图书介绍
走出教育教学误区PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 石柠，代滢编著；本书编写组编 著
- 出版社： 广东世界图书出版公司
- ISBN：9787510019562
- 出版时间：2010
- 标注页数：200页
- 文件大小：61MB
- 文件页数：207页
- 主题词：中小学－教学研究
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图书目录
引言1
第一章 与新课程理念形似而神非4
第一节 追求开放式教学，淡化教学任务5
第二节 过于重视课前设计12
第三节 小组合作学习，流于形式18
第四节 “自主学习”等于学生自己学习26
第五节 忽视教师主导作用，片面追求自主探究33
第二章 课堂教学走入歧途49
第一节 多媒体教学独霸课堂49
第二节 把“听懂”当“学会”59
第三节 “拖堂”是为了学生63
第四节 讲课时不许学生“插嘴”71
第五节 滥用课堂评价77
第三章 师爱无度85
第一节 极力崇尚“赏识教育”85
第二节 对优等生过度表扬93
第三节 “严”师一定出高徒99
第四节 有了爱，就有了教育107
第四章 家校合作走入误区120
第一节 家长会变成“训话会”121
第二节 向家长“告状”127
第三节 家访时只走访后进生家庭132
第四节 一有问题就“请家长”138
第五章 思想工作简单化144
第一节 对待早恋，围追堵截144
第二节 对待“小偷小摸”，方法“小儿科”152
第三节 批评不分场合158
第四节 滥用“感恩教育”164
第六章 班级管理走入误区171
第一节 按学生成绩编排座位172
第二节 民主管理就是放权给学生177
第三节 科任教师告状，班主任便指责学生183
第四节 不发生事故就是安全无事189
第五节 法制教育方法过于简单195