图书介绍
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- 张洪潭著 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：7561723725
- 出版时间：2000
- 标注页数：185页
- 文件大小：8MB
- 文件页数：191页
- 主题词：
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图书目录
第一章 体育教学思想开篇1
一.现状估价的困悟2
二.基本矛盾的提出8
三.历史经验的回顾10
四.观点分歧的陈述17
五.互补原理的引人21
六.技术健身的思路25
第二章 体育教学概念匡补28
一.增强体质概念匡正28
二.知识技术概念补苴直31
三.一般教学概念执要40
四.体育教学概念重审45
五.体育教学原则立论53
第三章 体育教学目标对接58
一.各家之说点评59
二.类同之说聚合64
三.主流之说批判68
四.新构之说分层76
第四章 体育教学内容遴选83
一.传统编撰原则分析84
二.综合分类体系质疑88
三.统一大纲价值判定92
四.选编教材原则重立93
五.各类教材权重配比95
六.鉴戒旧版大纲疏虞102
七.借援知识迁移理论105
八.规范大纲教材编拟107
第五章 体育教学方法通议110
一.教学方法理解110
二.教学方法论谈117
三.教学模式思辨126
第六章 体育教学课形更张139
一.单式教学与体育课139
二.复式教学与体育课146
三.大体育课理想设计152
第七章 体育教学考评究责162
一.考核系统批评163
二.赋值评估反诰170
三.改革方案构型176
结语181