图书介绍
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- 严仲连著 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：9787560259901
- 出版时间：2010
- 标注页数：248页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：258页
- 主题词：幼儿园－课程－教学研究
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图书目录
导论1
第一章 问题与困惑：幼儿个性在幼儿园课程中被忽视15
第一节 中国学前历史中的个性扫描15
第二节 幼儿个性在现实中的被忽视24
第三节 幼儿个性迷失的原因分析30
第二章 个性教育与课程范式的发展历程57
第一节 个性教育思想的发展57
第二节 课程范式的演进与个性教育内涵的变化76
第三节 当代幼儿教育的争鸣与个性教育取向87
第三章 幼儿园个性化课程的哲学基础96
第一节 复杂性思想与幼儿园个性化课程96
第二节 现象学理论与幼儿园个性化课程102
第三节 生态学思想与幼儿园个性化课程114
第四章 幼儿园个性化课程的内涵119
第一节 个性内涵的确定119
第二节 幼儿园个性化课程内涵的厘定136
第三节 基于课程事件的课程含义143
第五章 幼儿园个性化课程的属性157
第一节 幼儿园个性化课程的体验性158
第二节 幼儿园个性化课程的生态性170
第三节 幼儿园个性化课程的开放性182
第四节 幼儿园个性化课程的创造性189
第六章 幼儿园个性化课程的实施与评价196
第一节 幼儿园课程个性化课程的内容组织与课程设计196
第二节 幼儿园个性化课程的实施212
第三节 个性化课程的评价223
结语232
参考文献237
附录244
后记247