图书介绍
小小木工坊 幼儿园木工坊的建设与利用PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王秀玲著；叶小红主审 著
- 出版社： 南京：南京师范大学出版社
- ISBN：9787565127465
- 出版时间：2016
- 标注页数：162页
- 文件大小：54MB
- 文件页数：173页
- 主题词：手工课－学前教育－教学参考资料
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图书目录
总序1
写在前面的话1
幼儿园木工坊的建设与利用1
第一章 缘起——一个孩子的兴趣3
第一节 兴趣的起因3
第二节 相互倾听中取证4
一、在孩子中间取证——倾听孩子的声音4
二、在家长中取证——获得家长的支持5
三、教师思想的解放5
第三节 论证——亲子木工坊6
第四节 理论依据——杜威、陶行知、陈鹤琴的“活教育”思想9
第二章 幼儿园木工坊的诞生12
第一节 空间环境的变化12
一、操作材料的变化13
二、操作工具的选择14
三、安全保障规则的建立15
第二节 超越固化模式的目标16
一、木工活动目标的定位16
二、木工活动对象与时间的确定16
三、木工活动内容的安排16
四、活动脉络发展概述17
第三章 幼儿园木工坊资源及活动21
第一节 活动前的准备21
一、选择适合我的工具21
二、选择我喜欢的材料22
三、寻找我喜欢的同伴一起做22
第二节 练习工具使用的活动30
一、尝试使用锤子30
二、尝试使用螺丝刀45
三、尝试使用测量工具60
四、尝试使用锯子67
五、尝试使用工具刀75
第三节 组装活动76
一、简单组装活动76
二、模仿组装活动84
三、绘图组装活动94
第四节 打磨、装饰活动106
一、作品打磨106
二、绘图装饰108
三、用作品创设游戏环境113
第四章 收获与评价123
第一节 体验中的创造123
一、和谐、自然的合作学习124
二、思维、动作的有机“串联”124
三、兴趣与毅力并存124
四、自我保护的天性与勇敢无畏的精神125
第二节 来自不同的声音126
一、成人的担忧，孩子的无畏126
二、领导、专家、同行的评定128
三、课程中的家长工作：化阻力为助力134
四、教学中的实践探索：敲敲钉钉 锤炼智慧136
第五章 作品——孩子智慧的交融142
一、凳子系列作品142
二、椅子系列作品143
三、航天飞行器系列作品144
四、大炮系列作品148
五、火车系列作品149
六、体育器械系列作品151
七、动物系列作品153
八、其他作品154
这一路走来161