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新世纪基础教育课程改革实践与探索 数学 一-六年级 2001PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
![新世纪基础教育课程改革实践与探索 数学 一-六年级 2001](https://www.shukui.net/cover/61/32354960.jpg)
- 刘兼,孔企平主编 著
- 出版社: 北京市:北京师范大学出版社
- ISBN:7303061916
- 出版时间:2002
- 标注页数:306页
- 文件大小:38MB
- 文件页数:308页
- 主题词:
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新世纪基础教育课程改革实践与探索 数学 一-六年级 2001PDF格式电子书版下载
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图书目录
专家论坛1
必须把数学教育的重心转移到学生的发展上来&刘兼1
对小学数学教学评价的几点思考&马云鹏6
谈有效学习和有效教学&孔企平10
问题何在对策何在&王永13
《全日制义务教育数学课程标准》座谈会纪要&义务教育数学课程标准研制组18
教材研究27
新教材教案设计的探讨&汤建芬27
结合新教材谈如何培养学生的问题意识&徐艳红29
新标准 新观念 新方法&汤建芬31
发挥教材优势 培养创造性思维&张海燕35
使用新教材 实施新教学&黄丽妮38
利用教材优势 发挥学生的主体作用&罗慧春40
新教材教学应体现开放式教学&郭恒43
充分发挥教材优势 培养学生创新意识&戴江 何晓红44
结合新教材 培养学生创新意识和实践能力&王静梅 戴江46
谈对北师大版数学实验教材第一册的认识&茹铭江 黄卓雅49
实验总结51
求新求活求实&天津市河西区三水道小学51
贯彻课程标准理念 开展课程改革实验&广西小学教育研究中心53
北师大版数学实验教材实验阶段总结&柳州铁路局一小实验课题组64
重在发展 贵在创新&厦门市集美区67
勇于改革 培养创新意识&桂平市桂平镇城西小学课题组71
贯彻课程标准搞好教材实验&广西合浦县小学数学课题组73
带着希望上路&天津市河西区教育研究中心77
实验总结&南宁市民主路小学81
实验总结&南宁市园湖小学84
教学研究87
对学生的重新认识&位惠女87
让孩子成为学习的主人&林静88
尊重学生 欣赏学生&刘仙灵91
共同创造 共同发展&尹晓杰94
让数学课焕发生命的活力&潘文莉96
注重学生有效参与 促进学生主动发展&王锋99
浅谈数学课堂学生的主动参与&宋东丽102
乐学 敢创 能说 会问&魏基玲104
在小学低年级数学教学中如何培养学生的自学意识和能力&冯丽华106
培养问题意识 激发课堂教学生机和活力&吴玉兰109
浅谈对学生学习动机的激发与培养&吴桐111
培养学生学习兴趣 促进学生学会学习&韩冰113
激发兴趣 引导学生主动学习&王波116
让学生在数学学习中获得成功的体验&赵敬华117
在低年级教学中如何激发学生的学习兴趣&姚红梅120
用“创造”与“体验”的方法学习数学&刘玉和122
浅谈创新意识的培养&高铭秋124
注重学生发现意识的培养&黄晓红126
创新从意识抓起&刘凤127
在课堂教学中让学生感受数学 应用数学&吴冬梅131
注重策略的多样化 发展学生的思维&段玉香134
合理运用教材 培养学生能力&陈雪平138
密切联系生活实际 培养学生数学意识&李雪松140
重视学生的体验 培养学生的创新意识&王成143
发展求异思维 培养创新意识&陶源泉145
在课堂教学中引导学生进行创新的实施策略&谭慧146
让学生在生活中找数学学数学用数学&王晓婧149
寓教于趣 趣中创新&鲁振友 部秀娟151
加强思维训练的初步探讨&姜春红153
培养学生创造性思维品质的三条途径&杨培清155
开展“体验”式教学的几点体会&李淑文157
扫清障碍 培养能力&韦玲玲159
如何培养学生解决问题的能力&姜影熳163
关于教学情境实景化的思考&林湘166
在生活情境中学数学 用数学&戴晓华168
如何创设学习数学的情境&李赢坤 李成琨171
创设教学情境 引导学生探究&黄欣萍172
构建良好的教学环境促进学生主动发展&甘露174
让数学走进生活&何如176
让生活走进数学课堂&谢翠明178
源于生活 高于生活&郑小斌179
教学要从学生实际出发&杨凯 高颖菁181
浅析小学数学教学中的弹性原则&朱育红184
小组合作学习的一些尝试&李婵187
转变理念从这里开始&胡建隆189
探索数学教学中的新航向&蔡健美192
深入探索研究 大胆尝试创新&梁佳194
浅谈教师在教学中的创新&曾惠娟196
在数学教学中走自主创新之路&李敏197
浅谈小学新数学教学策略&王岩梅200
创造充满生命力的课堂教学&廖小献201
走向“大众数学”林湘203
教学设计206
“多位数加法(二)”课堂实录、教学反思及评析&段玉香 孔企平206
“左右”课堂实录、教学反思及评析&陈进 孔企平208
评课&孔企平212
“多些少些”课堂实录、教学反思及评析&孙明霞 李一鸣213
“100以内的加减法(二)”课堂实录、教学反思及评析 &王波 李一鸣216
“钉子板上的图形”课堂实录及评析&高颖菁 朱乐平219
评课&朱乐平222
“可能性”课堂实录及评析&刘媛媛 刘可钦225
“认识更大的数”课堂实录&郭玉华230
转变教育观念 关注学生发展&马云鹏234
“观察物体”课堂实录及评析&欧阳茵 刘可钦236
评课&刘可钦239
“认识图形”课堂实录及评析&梁佳 谢学宾242
“认识物体”练习教学片段与评析&唐君等247
“高矮 长短”教学设计与评析&吴敏249
“位置与顺序——前后”教学片段与评析&刘杰 常丽聪252
“前后”教学设计&王珍253
“左右”教学片段与评析&战梅256
“左右”教学设计与评析&尹晓杰 汤建芬257
“10以内的加法”整理和复习教学片段及评析&李玉苹 庄锐锷259
“连加连减”教学片段及评析&刘贤梅 于学军260
“分类”教学设计&刘艳 李前军261
“分类”教学设计&罗燕婷265
“分类”教学设计&徐海燕 戚淑华267
“分类”教学设计&罗慧春268
“快乐的星期天”教学设计&衣然 崔晶娜270
“认识物体”教学设计&蔡健美273
“20以内的加减法”总复习教学设计&杨逢春等274
“量长度”教学设计&杭祖兴277
“量长度”教学设计&何如283
“厘米的认识”教学设计&张丽波285
“观察物体”教学设计&赵艳谊 谢学宾287
“统计”教学设计&卢利荣290
“统计练习”教学设计&谭慧295
“可能性”教学设计&陈玉兰298
“解决问题”教学设计&李艳300
“万以内数的认识”教学设计&吴冬梅304