图书介绍

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新世纪基础教育课程改革实践与探索 数学 一-六年级 2001
  • 刘兼,孔企平主编 著
  • 出版社: 北京市:北京师范大学出版社
  • ISBN:7303061916
  • 出版时间:2002
  • 标注页数:306页
  • 文件大小:38MB
  • 文件页数:308页
  • 主题词:

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图书目录

专家论坛1

必须把数学教育的重心转移到学生的发展上来&刘兼1

对小学数学教学评价的几点思考&马云鹏6

谈有效学习和有效教学&孔企平10

问题何在对策何在&王永13

《全日制义务教育数学课程标准》座谈会纪要&义务教育数学课程标准研制组18

教材研究27

新教材教案设计的探讨&汤建芬27

结合新教材谈如何培养学生的问题意识&徐艳红29

新标准 新观念 新方法&汤建芬31

发挥教材优势 培养创造性思维&张海燕35

使用新教材 实施新教学&黄丽妮38

利用教材优势 发挥学生的主体作用&罗慧春40

新教材教学应体现开放式教学&郭恒43

充分发挥教材优势 培养学生创新意识&戴江 何晓红44

结合新教材 培养学生创新意识和实践能力&王静梅 戴江46

谈对北师大版数学实验教材第一册的认识&茹铭江 黄卓雅49

实验总结51

求新求活求实&天津市河西区三水道小学51

贯彻课程标准理念 开展课程改革实验&广西小学教育研究中心53

北师大版数学实验教材实验阶段总结&柳州铁路局一小实验课题组64

重在发展 贵在创新&厦门市集美区67

勇于改革 培养创新意识&桂平市桂平镇城西小学课题组71

贯彻课程标准搞好教材实验&广西合浦县小学数学课题组73

带着希望上路&天津市河西区教育研究中心77

实验总结&南宁市民主路小学81

实验总结&南宁市园湖小学84

教学研究87

对学生的重新认识&位惠女87

让孩子成为学习的主人&林静88

尊重学生 欣赏学生&刘仙灵91

共同创造 共同发展&尹晓杰94

让数学课焕发生命的活力&潘文莉96

注重学生有效参与 促进学生主动发展&王锋99

浅谈数学课堂学生的主动参与&宋东丽102

乐学 敢创 能说 会问&魏基玲104

在小学低年级数学教学中如何培养学生的自学意识和能力&冯丽华106

培养问题意识 激发课堂教学生机和活力&吴玉兰109

浅谈对学生学习动机的激发与培养&吴桐111

培养学生学习兴趣 促进学生学会学习&韩冰113

激发兴趣 引导学生主动学习&王波116

让学生在数学学习中获得成功的体验&赵敬华117

在低年级教学中如何激发学生的学习兴趣&姚红梅120

用“创造”与“体验”的方法学习数学&刘玉和122

浅谈创新意识的培养&高铭秋124

注重学生发现意识的培养&黄晓红126

创新从意识抓起&刘凤127

在课堂教学中让学生感受数学 应用数学&吴冬梅131

注重策略的多样化 发展学生的思维&段玉香134

合理运用教材 培养学生能力&陈雪平138

密切联系生活实际 培养学生数学意识&李雪松140

重视学生的体验 培养学生的创新意识&王成143

发展求异思维 培养创新意识&陶源泉145

在课堂教学中引导学生进行创新的实施策略&谭慧146

让学生在生活中找数学学数学用数学&王晓婧149

寓教于趣 趣中创新&鲁振友 部秀娟151

加强思维训练的初步探讨&姜春红153

培养学生创造性思维品质的三条途径&杨培清155

开展“体验”式教学的几点体会&李淑文157

扫清障碍 培养能力&韦玲玲159

如何培养学生解决问题的能力&姜影熳163

关于教学情境实景化的思考&林湘166

在生活情境中学数学 用数学&戴晓华168

如何创设学习数学的情境&李赢坤 李成琨171

创设教学情境 引导学生探究&黄欣萍172

构建良好的教学环境促进学生主动发展&甘露174

让数学走进生活&何如176

让生活走进数学课堂&谢翠明178

源于生活 高于生活&郑小斌179

教学要从学生实际出发&杨凯 高颖菁181

浅析小学数学教学中的弹性原则&朱育红184

小组合作学习的一些尝试&李婵187

转变理念从这里开始&胡建隆189

探索数学教学中的新航向&蔡健美192

深入探索研究 大胆尝试创新&梁佳194

浅谈教师在教学中的创新&曾惠娟196

在数学教学中走自主创新之路&李敏197

浅谈小学新数学教学策略&王岩梅200

创造充满生命力的课堂教学&廖小献201

走向“大众数学”林湘203

教学设计206

“多位数加法(二)”课堂实录、教学反思及评析&段玉香 孔企平206

“左右”课堂实录、教学反思及评析&陈进 孔企平208

评课&孔企平212

“多些少些”课堂实录、教学反思及评析&孙明霞 李一鸣213

“100以内的加减法(二)”课堂实录、教学反思及评析 &王波 李一鸣216

“钉子板上的图形”课堂实录及评析&高颖菁 朱乐平219

评课&朱乐平222

“可能性”课堂实录及评析&刘媛媛 刘可钦225

“认识更大的数”课堂实录&郭玉华230

转变教育观念 关注学生发展&马云鹏234

“观察物体”课堂实录及评析&欧阳茵 刘可钦236

评课&刘可钦239

“认识图形”课堂实录及评析&梁佳 谢学宾242

“认识物体”练习教学片段与评析&唐君等247

“高矮 长短”教学设计与评析&吴敏249

“位置与顺序——前后”教学片段与评析&刘杰 常丽聪252

“前后”教学设计&王珍253

“左右”教学片段与评析&战梅256

“左右”教学设计与评析&尹晓杰 汤建芬257

“10以内的加法”整理和复习教学片段及评析&李玉苹 庄锐锷259

“连加连减”教学片段及评析&刘贤梅 于学军260

“分类”教学设计&刘艳 李前军261

“分类”教学设计&罗燕婷265

“分类”教学设计&徐海燕 戚淑华267

“分类”教学设计&罗慧春268

“快乐的星期天”教学设计&衣然 崔晶娜270

“认识物体”教学设计&蔡健美273

“20以内的加减法”总复习教学设计&杨逢春等274

“量长度”教学设计&杭祖兴277

“量长度”教学设计&何如283

“厘米的认识”教学设计&张丽波285

“观察物体”教学设计&赵艳谊 谢学宾287

“统计”教学设计&卢利荣290

“统计练习”教学设计&谭慧295

“可能性”教学设计&陈玉兰298

“解决问题”教学设计&李艳300

“万以内数的认识”教学设计&吴冬梅304

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