图书介绍
思想政治教育载体论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 陈万柏著；张耀灿，秦在东主编 著
- 出版社： 武汉：湖北人民出版社
- ISBN：7216036697
- 出版时间：2003
- 标注页数：268页
- 文件大小：36MB
- 文件页数：283页
- 主题词：
PDF下载
下载说明
思想政治教育载体论PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
总序1
导论1
第一章 思想政治教育载体的内涵和特征7
一、思想政治教育载体的内涵7
(一)思想政治教育载体的含义7
(二)思想政治教育载体的基本条件9
二、载体在思想政治教育过程中的地位12
(一)思想政治教育载体是思想政治教育过程的综合组织形式或具体的活动形式12
(二)载体是思想政治教育过程各要素相互联系的枢纽，是各要素相互作用实现的形式14
(一)客观性和主观性17
三、思想政治教育载体的特征17
(二)实践性和发展性20
(三)承载性和传导性22
四、思想政治教育载体的形态23
(一)谈话(心)25
(二)开会32
(三)理论教育36
第二章 确定思想政治教育载体的依据和原则43
一、思想政治教育载体历史发展的经验教训43
二、确定和运用思想政治教育载体的主要现实依据53
(一)我国社会阶层结构和经济利益格局的变化54
(二)社会主义市场经济建设的历史进程及其正负影响57
(三)思想政治教育的目标和内容63
(四)思想政治教育社会化的趋向67
三、确定和运用思想政治教育载体的主要原则69
(一)目的性原则69
(二)相关性原则71
(三)层次性原则73
(四)效益原则76
第三章 思想政治教育的管理载体82
一、思想政治教育管理载体的内涵及其依据83
(一)管理与管理载体83
(二)确定管理载体的主要依据84
(一)管理载体的基本特征92
二、思想政治教育管理载体的特征和功能92
(二)管理载体的主要功能94
三、思想政治教育管理载体的运用103
(一)当前思想政治教育管理载体运用中存在的主要问题103
(二)思想政治教育管理载体的运用要求105
第四章 思想政治教育的文化载体116
一、思想政治教育文化载体的特征116
(一)文化载体的含义116
(二)确定文化载体的依据118
(三)文化载体的特征123
二、思想政治教育文化载体的具体形式125
(一)社区文化建设126
(二)企业文化建设130
(三)校园文化建设135
三、文化载体的思想政治教育功能139
(一)有利于增强思想政治教育的吸引力、渗透力，扩大思想政治教育的影响139
(二)有利于全面提高人们的思想道德素质和科学文化素质140
(三)有利于形成与社会主义现代化相适应的全民一致的价值观143
四、思想政治教育文化载体的运用144
(一)保证文化建设的社会主义性质，充分发挥文化载体培育“四有”新人的作用145
(二)大力发展各项文化事业，提高文化建设水平，满足人民群众日益增长的精神文化需求147
(三)大力加强群体文化建设，把思想政治教育落实到城乡基层151
(四)促进文化市场的健康发展，为文化载体的运用创造良好的环境165
(一)活动载体的含义169
一、思想政治教育活动载体的含义和特征169
第五章 思想政治教育的活动载体169
(二)活动载体的具体形式170
(三)活动载体的特征178
二、确定思想政治教育活动载体的依据181
(一)选择活动为思想政治教育载体是坚持马克思主义实践观的要求181
(二)选择活动为载体是对思想政治教育优良传统的继承和发展183
(三)选择活动为载体也是思想政治教育的内在要求185
三、思想政治教育活动载体的功能187
(一)活动载体能较好地使思想政治教育内容“活化”，从而为人们潜移默化地接受188
(二)活动载体能增进受教育者的自我教育并较好地实现教育和自我教育的统一189
(三)活动载体在一定意义上使思想政治教育的客体主体化，扩大了思想政治教育面193
(一)新时期运用好活动载体的主要措施194
四、思想政治教育活动载体的运用194
(二)运用活动载体的具体要求204
第六章 思想政治教育的大众传播载体210
一、思想政治教育大众传播载体的内涵和特征211
(一)大众传播与大众传播载体211
(二)以大众传播为思想政治教育载体的可能性和必要性213
(三)大众传播载体的特征220
二、大众传播载体的思想政治教育功能222
(一)能直接促进社会主义精神文明建设，促进人们建立共同的理想222
(二)能满足人们社会化的需要，促进人们不断地与时俱进224
(三)能通过调剂人们的生活提升人的精神生活质量229
(四)能营造良好的思想政治教育氛围，强化思想政治教育效果230
三、思想政治教育大众传播载体的运用231
(一)坚持大众传播的社会主义方向以及全面提高公民的思想道德素质和科学文化素质的目标232
(二)注意不同传媒的优势互补，发挥多种传媒的综合效应，形成大众传播的全方位的思想政治教育态势235
(三)引导广大群众积极参与大众传播过程，实现传播者和受众之间有效的互动237
(四)注意大众传媒的局限性，努力消除大众传播的负面影响241
四、思想政治教育的网络载体244
(一)思想政治教育网络载体的特征244
(二)以网络为思想政治教育载体的必要性248
(三)积极运用网络载体，深入开展思想政治教育252
主要参考文献263
后记267