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![与官员谈学习型领导](https://www.shukui.net/cover/56/32334981.jpg)
- 孙章,丁宇澄著 著
- 出版社: 南宁:广西人民出版社
- ISBN:7219045964
- 出版时间:2003
- 标注页数:288页
- 文件大小:10MB
- 文件页数:304页
- 主题词:
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图书目录
从管理走向领导1
管理者永恒的追求3
“天堂与地狱”——如何配置资源3
“口吃是因为舌头跟不上聪明脑袋的速度”——如何激励7
管理者的新任务20
法约尔的经典管理职能20
现代管理的特性23
管理的“7S”架构35
领导者制定目标,管理者提高效率38
领导与管理的比较38
领导善用软权力,管理依靠硬权力41
领导者举重若轻,管理者举轻若重44
同中求异:领导管理对照表45
领导从管理中脱颖而出50
战略规则51
“大谋”即战略51
战略规划的特性与要件57
战略目标——战略规划的核心59
战略目标的展开63
非常规决策69
决策的分类及步骤70
风险决策83
追踪决策91
应急决策95
培养和造就干部99
现代领导者的人才观99
最激动人心的任务103
善于选用干部105
授权110
驾驭全局117
社会动力学模型118
控制:有目的的调节活动119
反馈与前馈127
“白箱”与“黑箱”134
学习型组织136
组织136
组织三要素:目标、协作和信息136
组织机构的设计原则138
协作150
“烽火连三月,家书抵万金”——信息156
学习型组织的兴起160
学习型组织的特征163
培训和创新是工作的组成部分163
学习型组织五要素165
“政通人和”新解170
学习型领导178
系统思考179
21世纪是非线性世纪179
结构的馈赠性183
南郭处士吹竽与系统的“容错”185
何谓“优化”187
面向未来189
没有科学的预见就没有正确的领导190
“月晕而风,础润而雨”——事物是可预测的193
预测方法195
开拓创新205
推动历史前进的是理论创新206
“先王之制,不宜则废之”——制度创新215
“一招鲜,吃遍天”——特色发展224
增强学习力、优化学习结构228
飞机型能力结构228
学习的改善228
图钉型知识结构231
从维持性学习到创造性学习235
构建“工作-学习-乐趣”三角形237
像磁铁那样吸取有用信息243
提高集体智商的团体学习248
创造力开发252
创造与创新253
科学发现-技术发明-经济发展:创造三部曲253
创造过程与潜意识256
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”——灵感258
创造力263
创造性思维能力的培养266
求异思维或逆向思维268
“思维体操”269
形象思维271
养成寻找多种答案的习惯275
发散性思维与收敛性思维的统一277
相对宽松的创造环境与创新文化280
参考文献285
后记287