图书介绍
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- (德)李哲(Glitza,R.)编著 著
- 出版社: 北京:外语教学与研究出版社
- ISBN:7560066178
- 出版时间:2007
- 标注页数:241页
- 文件大小:75MB
- 文件页数:256页
- 主题词:德语-阅读教学-教材
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图书目录
1 阅读,理解和掌握1
1.1 阅读理解引言1
1.1.1 文化技能:阅读理解1
1.1.2 阅读理解中的问题4
1.2 阅读理解入门7
1.2.1 阅读课文如解密码7
1.2.2 阅读理解的“十三步骤”9
1.2.3 针对“十三步骤”的“十三个问题”12
1.3 阅读理解前的准备工作15
1.3.1 文章的标题15
1.3.2 文章的主题23
1.3.3 关键词33
1.3.4 对文章内容的预测42
1.3.4.1 如何预测文章的内容42
1.3.4.2 例文:“借助电脑集体学习”45
1.3.4.3 例文:“自由和安全”50
1.3.4.4 例文:“写作兴趣”58
1.3.4.5 例文:“世界足球热”61
1.3.5 突出关键词64
1.3.5.1 标记的技巧64
1.3.5.2 对文章中重要结构因素的定义和解释67
1.3.5.3 例文:“电脑有危险性吗?”72
1.3.5.4 例文:“教育:终生的学习过程”78
1.3.6 内容信息的比较82
1.3.7 对内容信息的判断:正确和错误的选择题85
1.3.8 暗示重要词句的“视觉信号”88
1.4 客观记事文章的结构91
1.4.1 文章的段落划分91
1.4.2 练习:确定文章的段落106
1.4.3 练习:认识文章间的联系109
1.4.4 练习:文章的逻辑结构116
1.4.5 练习:一篇报刊文章的段落划分119
1.4.6 例文:“硬币的欣赏”126
1.4.7 复述文章主要内容的惯用语130
1.5 主位(Thema)和述位(Rhema)138
1.6 文章句子间的连接成份144
1.7 文章的用意153
1.8 DSH考试练习题160
1.9 TestDaF考试练习题173
2 阅读风格181
2.1 阅读作为思考练习181
2.2 完全阅读184
2.3 概括阅读187
2.4 选择阅读191
3 文章类型197
3.1 文章类型的定义197
3.2 呼吁文章204
3.3 信息文章210
3.4 抒情文章221
3.5 其他的文章功能225
3.6 语言外的联系234
3.7 课文外因素238