图书介绍

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课程教学研究 2017年 第2期
  • 应中伟主编 著
  • 出版社: 广州:广东教育出版社
  • ISBN:
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:96页
  • 文件大小:21MB
  • 文件页数:100页
  • 主题词:

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图书目录

专题 走进核心素养教育4

核心素养教育的历史学分析&刘庆昌4

学术瞭望7

走向生本:小学校本课程开发的理念超越&郑学燕 陈婷7

基于新媒体环境下拔尖创新人才信息素养构成与培养&何丽12

中小学学习成绩优秀生人格缺陷问题研究&高小兰18

初任教师身份认同的心理透视&杨东东 蒋世彦23

班级管理:从“他主”走向“自主”&应盼盼 葛金国26

资源纵览29

我国地方文化与综合实践活动融合研究述评&李臣之 张利纯29

台湾地区高中生涯规划课程的实施与借鉴&江珊 李卯36

高中化学教材配套习题探讨——以人教版课程标准实验教科书为例&郭震42

强化预习,培养自主学习能力——我国初中语文教材与新加坡初中华文教材中预习题的比较分析&王晓静46

初中历史教科书中少数民族文化内容的分析与思考——以人教版七年级《中国历史》为例&王梦璐51

现象透视56

考试评价56

高考历史全国卷综合类选择题解答策略探析——以2016年高考全国卷Ⅱ选择题为例&廖成林56

基于粗糙集理论对中学物理“分组式”教学评价模式的研究&司亚红 牛力军59

学科教学65

例说基于科学概念建构的微课视频设计策略——以“植物适应环境”专题为例&张爱民65

挖掘中学生物实验创新教学点的实践研究——以“观察植物细胞的有丝分裂”实验教学为例&吴志强69

培养学生主动参与的小学数学教学策略探析&李烈琴72

e时代视角下小学英语翻转课堂的设计与应用研究&黎晓敏 王林发74

借助语文手段优化品德课堂教学的探索&颜镇丰78

例谈增强品词析句的有效性——走出品词析句误区的有效策略&刘吉才80

治教观摩83

一域一得83

东风徐徐拂面来,青草欣欣向阳春——广州市实施艺术综合课程的探索&朱则平83

一课一得88

经历问题解决全过程 提升学生“四能”实效——“确定起跑线”教学改进&陈杰伟88

广角掠影91

一则故事引发的教育思考&王锐鹏91

语文教科书,求善大于求真&李彦群93

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