图书介绍
曾经这样走过PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 方关军著 著
- 出版社： 杭州：浙江人民出版社
- ISBN：7213060601
- 出版时间：2014
- 标注页数：244页
- 文件大小：3MB
- 文件页数：253页
- 主题词：
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图书目录
自序1
上编：我的教育视界2
[观点秉持]2
论“观摩课”的价值意义2
要重视学科管理的研究8
关于“有效教学”的另类思考13
从“四个定位”谈教研员工作18
对过度关注“后20％学生群体”的学理质疑22
话说“转轨”25
[问题探析]29
从教学管理上谈中小学生负担过重的问题29
一线教师做课题的常见问题例析33
不可忽略：教科研工作中存在的几个偏误42
究竟是什么扼杀了中国男生的灵性48
克服教学中的“优生中心化”倾向51
教学评价功能被扭曲遗患无穷52
中编：我的语文足迹56
[学科主张]56
剖析语文教学“去工具化”倾向——兼谈语文教学的目标与任务56
语文课，取消预习又何妨64
再谈“取消语文课前预习”的问题67
“理想化预习”使语文教学冷落了多少学生71
语文素质教育策略试探76
语文学科多媒体辅助教学管窥81
警惕：课外阅读的畸变85
[教学经纬]89
独立钻研教材：有效备课的根基89
语文教学积弊三题92
重视阅读过程的心理操作指导95
致力于理解 着眼于运用——浅说如何提高词语教学效率问题98
初中学生作文教学中几种心理障碍的预防与消除103
创造条件 激发欲望——谈后进学生的教学问题106
减少课堂低效劳动 提高语文教学效率109
[课题研究]115
“立足课堂，先学致疑，因学施教”的初中语文教学改革实践115
分层异步 各得其所——“大面积提高初中语文教学质量”实验报告124
让学生在语文生活的天地间自由翱翔——“简化教读 强化自学 扩大阅读”实验报告129
带着一片热情 在探索中前行——初中语文学科建设五年看134
[中考命题]142
中考命题的行与思——回顾语文中考命题15年142
语文中考命题的教学导向169
让你眼睛一亮的阅读题176
“主题阅读”命题尝试——现代文阅读评价领域的新拓展178
实践是载体 落点在语文——就2008年绍兴卷综合实践题答《语文报》记者问183
[教材探微]186
“公亦尝闻天子之怒乎”中“之”作何解？186
终竟是疤 奈何成花——《云南的歌会》指瑕188
《好兵不一定都当元帅》是批驳两句名言吗？——省编《初中语文第五册教学参考书》的一处失误192
语文教参指瑕——对课文《应有格物致知精神》的“整体把握”欠当194
下编：我的教育漫笔198
[闲思杂谈]198
办教育要脚踏实地更要仰望星空198
自塑教师的职业形象199
当老师要学会享受课堂202
以学定教：优质课评比中一个“美丽的转身”203
毋忘学点“体态语言学”206
闲话“没有教不好的学生，只有不会教的老师”（上）207
闲话“没有教不好的学生，只有不会教的老师”（下）210
从“被德育”到“伪德育”212
人与驴214
“新东亚病夫”之虞215
清华博士逃离科研最应反省的还是教育216
“隔代育儿”话利弊218
鲁迅小学做了一件区域性名校应该做的事221
读书是“慢”功夫——读书随想（一）222
学校应为明天社会培养“读书人口”——读书随想（二）224
落日的箴言：读书要趁年轻——读书随想（三）225
[他山之石]227
访日归来话教育227
赴美国、加拿大义务教育评价考察心得234
后记243