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![高中学校转型发展的动力](https://www.shukui.net/cover/44/32081455.jpg)
- 杨立新著 著
- 出版社: 天津:天津科学技术出版社
- ISBN:9787557649760
- 出版时间:2018
- 标注页数:328页
- 文件大小:112MB
- 文件页数:343页
- 主题词:高中-教育改革-研究-淄博
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图书目录
第一部分 定位与路径3
第一章 高中学校转型发展的文献研究3
一、关于薄弱高中概念的研究3
二、关于薄弱高中现状的研究4
三、薄弱高中转型发展机制的研究4
四、薄弱高中转型发展的新方向6
五、高中学校转型发展的路径7
第二章 普职融通10
第一节 普职融通的提出10
第二节 普职融通的现状21
第三节 价值和意义34
第四节 普职融通的实践研究41
第二部分 管理79
第三章 问题就在显眼处79
第四章 管理方式84
第一节 走动式管理84
第二节 走动式管理的要义94
第五章 真诚与显而易见的技术107
第三部分 以学生为导向111
第六章 尊重111
第七章 满意度118
附:2016年周村区实验中学教育满意度测评分析报告123
一、测评结果分析(所有数据单位均为百分比)124
第八章 以学生为导向132
第四部分 创新141
第九章 走出创新的误区141
第十章 构建创新的环境162
第十一章 营造创新的文化气息173
第五部分 教职员工180
第十二章 深入人心的信念180
第十三章 自主权187
一、调查背景188
二、数据分析189
三、得出结论191
四、建议办法194
第十四章 高声喝彩208
第十五章 行动担纲217
第六部分 学校领导235
第十六章 领导意图的表达235
第一节 关注235
第二节 语言及故事243
第三节 吻合度248
第十七章 转型与提高的路径258
第一节 小胜258
第二节 废除官僚体制273
第十八章 领导者的角色280
第一节 领导者的角色281
第二节 教育者293
第三节 授权人300
第四节 教练305
第五节 顾问314
第六节 有担当的人321
致谢327