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上篇 高校辅导员工作篇1

第一章 高校辅导员工作概况1

第一节 高校辅导员制度产生与发展1

一、高校辅导员制度的产生1

二、高校辅导员工作的建设1

三、高校辅导员工作的发展沿革1

第二节 高校辅导员工作职责2

一、高校辅导员主要任务2

二、高校辅导员工作职责3

三、高校辅导员基本岗位职责3

第三节 高校辅导员工作要求5

一、宏观要求5

二、微观要求5

三、高等学校辅导员职业能力标准（暂行）7

第四节 高校辅导员职业价值8

一、高校辅导员工作价值的演变8

二、高校辅导员工作的现代价值8

第二章 大学生思想政治教育10

第一节 大学生思想政治教育面临的状况10

一、思想意识多样化10

二、政治关注度弱化10

三、道德观念和价值取向多元化10

四、网络文化深深地影响当代大学生的思想意识和生活习惯11

五、心理健康问题应该引起高度重视11

六、大学生思想状况复杂11

第二节 大学生思想政治教育任务12

一、做好中心大局工作，提高学生爱校强院观念12

二、加强理想信念教育，提高学生思想政治素质12

三、大力开展科技学术活动，提高学生科学创新素质12

四、鼓励参与社会实践活动，提高学生动手实践能力12

五、举办特色文体活动，提高学生课余生活质量12

六、注重心理健康教育，提高学生心理健康水平13

七、重视就业指导工作，提高学生就业竞争力13

第三章 学生日常教育管理工作14

第一节 学风建设14

一、辅导员的学风建设管理14

第二节 学生事务服务工作15

一、协助办理各种证件的补办15

二、帮助学生办理在校的有关手续17

第三节 学生奖助贷工作17

一、推荐学生的勤工助学岗位18

二、核查各项奖学金和助学金的情况18

三、协助管理和收集各项资助捐款18

第四节 安全教育18

一、安全教育工作18

二、家校联系19

第五节 就业工作20

第四章 高校党团建设21

第一节 高校党建工作的建设21

一、学生党员发展21

二、党支部的各项活动25

第二节 高校共青团建设工作33

一、向党组织推荐优秀团员作为发展对象（简称“推优”）33

二、共青团“五四”的评优工作34

第五章 高校学生活动的开展35

第一节 学生课外活动开展的意义35

第二节 大学生开展课外活动形式35

一、学生课外活动形式类型35

二、注意事项36

第三节 大学生课外活动开展内容36

一、学生培训36

二、大学生社团活动41

三、高校大学生科技创新比赛42

四、社会实践50

第六章 大学生心理健康教育52

第一节 心理健康的标准52

一、心理健康的含义52

二、心理健康标准52

第二节 大学生常见心理问题及疏导53

一、大学生心理发展的特点53

二、大学生常见心理问题的类别55

三、大学生心理问题产生的主要原因55

四、大学生心理问题的处理方法与原则56

五、大学生常见心理问题及处理57

第三节 大学生心理健康教育院系工作站64

一、机构设置64

二、心理健康教育工作站工作职责64

三、心理咨询院系二级接待日65

四、心理健康教育及心理危机预案细则66

五、心理健康状况跟踪67

下篇 高校学生干部工作篇69

第一章 学生干部的组织属性69

第一节 高校学生干部队伍的工作价值体现69

一、高校学生干部的个体价值体现69

二、高校学生干部的社会价值体现69

第二节 学生干部的地位和作用70

一、学生干部是学生管理的重要力量70

二、学生干部是学生群体的形象代表70

三、学生干部是学校重要活动的组织者和领头人70

四、学生干部是学校各部门和老师的助手70

第二章 学生干部的组织职责71

第一节 高校学生干部分类及定位71

一、高校学生干部分类71

二、高校学生干部定位71

第二节 高校学生干部工作职责71

一、团委书记职责71

二、团委副书记职责72

三、学生会主席职责72

四、学生会副主席职责72

五、学生会秘书长职责72

六、办公室职责73

七、宣传部职责73

八、学习部职责73

九、体育部职责74

十、文艺部职责74

十一、生活部职责74

十二、外联部职责74

十三、组织部职责75

十四、青年志愿者职责75

十五、记者团职责75

十六、学生科技创新中心职责76

第三章 学生干部的行为风格77

第一节 学生干部行为准则77

一、行为准则含义77

二、学生干部行为准则内容77

第二节 学生干部工作方法77

一、学生干部工作基础77

二、学生干部应掌握科学的工作方法77

第三节 学生干部行为能力培养78

一、强化三种意识，积极配合学院中心工作，全心全意为同学们服务78

二、提高四项素质，深化政治理论学习，在实践中不断提高自己79

三、注重五种方法，改变工作作风，使各项学生工作更完善80

第四章 学生干部基本素质82

第一节 思想素质——品德82

一、强烈的事业心和高度的责任感82

二、团队精神82

三、谦虚谨慎，虔诚为同学们服务82

四、纪律性强，有大局观83

五、通情达理，乐于助人83

六、吃苦耐劳，甘于奉献83

第二节 知识素质——学习83

一、专业知识的学习84

二、全面的学习提高85

第三节 心理素质——健康86

一、心理健康的表现86

二、提高心理素质的方法87

第四节 行为素质——礼仪90

一、礼仪概念90

二、学生干部常用社交礼仪90

三、学生干部常用公务礼仪93

第五章 学生干部的能力素质95

第一节 组织能力95

一、计划能力95

二、管理能力95

三、指挥能力96

四、协调能力96

五、社交能力97

第二节 思维能力99

一、辩证的思维能力99

二、见微知著的分析能力100

三、统筹全局的综合能力102

四、刚毅果敢的决断能力103

五、灵活巧妙的应变能力105

第三节 知识能力105

一、管理学105

二、领导学107

三、决策学108

四、心理学111

五、运筹学112

六、行为科学113

七、人才学114

八、社会学114

第四节 创新能力115

一、锐意开拓的创造能力115

二、敏捷锐利的观察能力115

三、清晰明白的表达能力115

第六章 学生干部公文写作116

第一节 学生活动文件撰写116

一、会议纪要与会议记录写法116

二、工作策划写法116

三、工作总结写法120

四、调查报告写法124

第二节 个人申请书写法126

一、申请书写法126

二、入党志愿书写法127

第三节 学生干部工作其他文书写法128

一、倡议书写法128

二、请柬写法129

三、启示写法129

四、聘书写法130

参考文献157