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第一章　精神分析1

第一节　经典精神分析2

一、经典精神分析理论的三个假设2

二、经典精神分析理论的结构理论4

三、经典精神分析理论的心理发育理论5

四、移情8

五、防御机制与阻抗9

六、经典精神分析关于心理病理学的理论13

七、经典精神分析的治疗理论与技术14

第二节　精神分析的客体关系理论17

一、客观关系理论的一些重要概念18

二、客观关系理论概述19

三、为客观关系理论的发展做出贡献的重要人物24

第三节　精神分析的自体心理学理论47

第二章　以人为中心疗法63

第一节　以人为中心疗法的历史背景64

一、社会背景64

二、哲学背景65

三、心理学背景66

第二节　以人为中心疗法的代表人物—罗杰斯67

一、成长背景67

二、职业生涯68

三、简要评价69

第三节　人性观70

一、人性本善71

二、自我实现倾向72

三、人的选择性（积极、自主）72

第四节　罗杰斯的人格自我论73

一、自我概念73

二、积极关注75

三、自我和谐与不和谐77

第五节　心理疾病的理论解释77

一、经验与自我概念的不一致77

二、焦虑和防御78

三、解体79

第六节　治疗的历程80

一、治疗目标81

二、治疗关系82

三、治疗者需要具备的三种个人特质或态度83

四、治疗者的功能与角色86

五、来访者在治疗中的经验87

六、以人为中心治疗的过程89

第七节　以人为中心理论的应用领域91

一、以人为中心的相遇小组92

二、以学生为中心的教育观97

三、以集体为中心的领导及管理100

四、以人为中心在宗教和民族冲突中的应用102

五、以人为中心心理治疗的适应证104

第八节　对以人为中心疗法的评论106

一、理论研讨与推展107

二、治疗方法的发展109

三、与现代精神分析的融合及相互影响115

四、限制与批评118

第三章　认知治疗124

第一节　认知治疗概述125

一、认知的定义与特点125

二、认知治疗的发展史127

三、认知治疗理论与心理分析及经典行为主义理论的分歧133

四、认知治疗的主要特点、适应证和疗效研究135

第二节　认知治疗的理论基础139

一、认知治疗的基本概念139

二、Lazarus的情绪认知理论142

三、理性情绪行为疗法144

四、认知曲解及其类型148

五、认知改变与重建的机制151

第三节　认知治疗常用技术和几个重要问题156

一、医患关系156

二、澄清问题163

三、常用认知技术170

四、常用行为技术176

五、治疗整合：与药物结合，与其他疗法整合179

第四章　家庭治疗182

第一节　概述182

一、关于家庭182

二、关于家庭的功能184

三、家庭问题与家庭治疗185

第二节　家庭治疗的发展简史185

一、家庭治疗产生的历史背景185

二、家庭治疗的早期研究189

三、家庭治疗发展史上的三个小组193

四、家庭治疗中期的研究196

五、家庭治疗的现代发展与趋势197

六、家庭治疗在中国的发展199

第三节　家庭治疗的基本概念201

一、与基本理论有关的名词201

二、与家庭有关的基本理念202

三、与问题有关的现象203

四、与干预有关的名词204

第四节　家庭治疗的基本理论205

一、控制论205

二、系统论206

三、依恋理论206

四、建构主义与社会建构主义207

五、多代传递过程与派遣理论208

六、家庭生活周期209

第五节　家庭治疗的基本技术210

一、家谱图211

二、提问213

三、干预的技术215

四、资源取向的观念218

五、家庭雕塑与新作218

第六节　家庭治疗的操作流程219

一、准备与规划219

二、家庭功能评估220

三、家庭访谈的基本过程223

第七节　操作中的注意事项232

一、持续时间和结果评价232

二、对依赖的处理233

三、记录和资料的整理233

第八节　治疗师的培训和成长235

一、职业培训与研究235

二、对治疗师的要求与伦理学原则236

三、督导、枯竭及其应对237

第九节　家庭治疗的两个主要流派简介238

一、系统式家庭治疗239

二、结构式家庭治疗240

中英文专业词汇索引244