图书介绍
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- 刘其文主编 著
- 出版社： 郑州：河南人民出版社
- ISBN：7215061272
- 出版时间：2007
- 标注页数：240页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：251页
- 主题词：经济政策－西方国家
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图书目录
科技篇3
第一章 人力的解放——蒸汽时代3
第一节 近代科学的开创者——牛顿3
第二节 机械效率的提高——珍妮纺织机7
第三节 水壶盖的故事——蒸汽机的发明者9
第二章 人类的进步——电力时代13
第一节 伟大的“自然哲学家”——法拉第13
第二节 发电机“成长”的历史15
第三节 内燃机与汽车时代18
第四节 钢铁炼制与有机合成化学26
第三章 人类的发展——现代科技时代30
第一节 物理学革命的旗手——阿尔伯特·爱因斯坦31
第二节 从相对论推出的“奇妙”现象36
第四章 谁“打碎”了世界——纳米新材料技术42
第一节 “于珠峰之顶看山脚的蚂蚁”——对纳米的想象43
第二节 神奇的前景——纳米技术的应用49
第五章 从上帝造人产生的联想——生物技术58
第一节 几千年前的“选种法”与遗传学的新发现58
第二节 神秘的基因——种瓜得瓜，种豆得豆61
第三节 克隆——梦想曙光从这里升起67
第四节 举世关注的生物科学前沿领域——干细胞技术70
第六章 新技术革命的中枢——信息技术75
第一节 信息技术的嬗变史76
第二节 现代信息社会的大脑——计算机技术79
第三节 “人丁兴旺”的家族——计算机之家84
第四节 现代社会的“神经系统”——通信技术87
第七章 人类飞天之梦——航天技术96
第一节 航空先驱前赴后继——飞行器的发明96
第二节 谁叩开太空的大门——人造卫星101
第三节 相请月宫仙子——“阿波罗”传奇104
第四节 何时才能圆梦火星110
教育篇（上）——西方的高等教育121
引言121
第一章 早期的高等教育——古希腊和罗马教育126
第一节 古希腊的高等教育——培养爱智慧的人126
第二节 古罗马的高等教育——以实用性来过滤希腊的理论性137
第二章 中世纪的大学：人类文明史上智慧的花朵140
第一节 大学（universitas）的起源140
第二节 中世纪的大学与宗教142
第三节 欧洲中世纪的城市化运动催生了大学144
第四节 中世纪大学的独立和自治147
第五节 中世纪大学的意义和影响151
第三章 现代大学的发展153
第一节 洪堡、纽曼和弗莱克斯纳的大学精神153
第二节 美国的实用主义带动美国大学教育157
第四章 大学的理念和精神160
第一节 什么是大学理念160
第二节 大学理念形成与发展的四个历史阶段162
第三节 大学理念的发展与冲突168
第四节 大学的精神——大学自治和学术自由170
第五章 大学的制度174
第一节 大学制度与大学理念之关联174
第二节 董事会制度175
第三节 中介制度176
第四节 教授委员会制度177
第六章 西方大学的通才教育模式和教学方式179
第一节 大学以培养通才为目标179
第二节 通才教育及其实践182
第三节 西方高等教育教学方式的特点185
教育篇（下）——西方的职业教育191
引言191
第一章 西方职业教育制度的发展阶段193
第一节 前学徒制阶段193
第二节 学徒制度盛行阶段194
第三节 以学校为中心的职业技术教育的建立195
第四节 职业教育制度化阶段200
第五节 职业教育的扩充、加强、改革阶段203
第二章 西方职业教育的先进经验205
第一节 西方职业教育的成功之处205
第二节 德国的职业教育——双元制207
第三节 美国的职业教育——多维交叉212
第四节 日本的职业教育——多管齐下219
第三章 西方职业教育的发展趋势225
第一节 德国的职业教育改革——培训所有人225
第二节 瑞士的职业教育改革——从“双元制”转向“三元制”231
第三节 瑞典的职业教育改革——积极发展终身学习235
后记240