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1历史研究：一些议题1

为什么要研究历史？1

历史是一把理解未来的钥匙1

历史是一条丰富现在的途径2

历史对通识教育的贡献2

历史教会人们谦逊2

历史能够培养一种健康的怀疑精神3

历史影响人类的思维过程3

一些历史编纂学的问题3

历史意识的发展4

什么是历史？4

历史能够客观吗？6

厚今说与厚古说7

历史具有一定的模式或方向吗？8

是什么创造了历史？10

心理学史的历史11

内在史与外在史13

复习题14

2哲学主题15

认识论15

先验的知识和后天的知识15

先天论与经验论16

本能与学习16

我们所宣称的认识真理的标准是什么？17

其他认识论20

情绪在知识中的作用21

科学和认识论22

认识论与心理学27

因果关系的问题27

自由意志和决定论30

心一身问题33

一元论33

二元论35

多元论36

心理发生论37

复习题39

3古代心理学思想41

中国古代心理学41

巴比伦王国42

埃及43

其他古代东方心理学44

希伯来人45

波斯46

希腊46

宇宙论者47

早期古希腊的疾病观念52

相对主义55

古希腊的黄金时代56

亚里士多德之后的心理学思想69

复习题69

4罗马时期和中世纪71

罗马医学72

盖仑72

罗马哲学74

斯多葛主义74

伊壁鸠鲁主义75

新柏拉图主义77

怀疑主义79

罗马的衰落80

早期的基督教信仰80

中世纪81

奥里利乌斯·奥古斯丁82

波依提乌86

伊斯兰教86

中世纪的犹太教89

欧洲大学的兴起91

结语98

复习题98

5文艺复兴101

瘟疫的影响101

地理知识的扩展103

希腊古典著作的影响103

权威的扩散104

经验研究的发展105

量化105

世界观的转变106

日心说107

伽利莱伊·伽利略107

哥白尼革命的深远意义109

文艺复兴时期的心理学思想110

彼得拉克110

尼科洛·马基雅弗利111

胡安·路易斯·维韦斯112

莱奥纳多·达·芬奇115

帕拉塞尔苏斯117

朱利叶斯·西泽·斯卡利杰尔117

米歇尔·德·蒙田118

奥利沃·萨布科122

胡安·瓦尔特123

复习题124

6经验主义、联想主义和功利主义125

经验主义125

弗朗西斯·培根126

约翰·洛克129

乔治·贝克莱133

大卫·休谟137

欧洲大陆的经验主义141

埃蒂耶纳·博诺·德·孔狄亚克141

克劳德·阿德里安·爱尔维修142

联想主义和功利主义143

大卫·哈特莱143

杰里米·边沁144

玛丽·伍尔斯通克拉夫特146

詹姆斯·穆勒148

约翰·斯图亚特·穆勒148

复习题152

7理性主义153

对先验知识的强调153

主动心灵论154

演绎与归纳154

勒内·笛卡儿154

笛卡儿的方法156

巴鲁奇·斯宾诺莎158

科特弗里德·威廉·莱布尼茨161

单子论162

克里斯提安·冯·沃尔夫164

伊曼努尔·康德164

感觉经验与理性165

社会心理学166

约翰·弗里德里希·赫尔巴特167

托马斯·里德和常识哲学168

好奇心的合法化169

复习题171

8机械化和数量化173

托马斯·霍布斯173

重评勒内·笛卡儿176

扬·斯瓦默丹179

奈斯·斯滕森180

斯蒂芬·黑尔斯181

罗伯特·惠特181

约翰·奥古斯特·昂泽182

茹利安·奥弗雷·拉·美特利183

皮埃尔·让·乔治·卡巴尼斯184

描绘中枢神经系统与外周神经系统184

机能定位184

观察力的拓展189

神经冲动的速率191

行为测量191

新测量技术的应用195

复习题196

9自然主义和人道主义改革197

进化论197

太阳系的进化198

地质进化198

其他知识讨论领域的进化199

有机体进化200

查尔斯·达尔文203

进化论对心理学的意义207

比较心理学208

发展心理学209

强调适应209

个体差异210

赫伯特·斯宾塞211

情绪障碍的自然主义取向211

鬼神学212

巫锤212

巫术的消亡216

人道主义改革216

情绪障碍治疗的改革217

其他地方的改革224

改革成为一种社会运动：多罗西娅·迪克斯225

护理与心理缺陷治疗的改革228

妇女改革运动229

复习题231

10心理物理学和心理学的正式创立233

心理物理学233

恩斯特·海因里希·韦伯234

韦伯的触觉研究235

古斯塔夫·西奥多·费希纳236

鲁道夫·赫尔曼·陆宰239

赫尔曼·冯·赫尔姆霍茨240

威廉·冯特243

冯特思想的一般特征247

实验室与更广阔的视野249

冯特体系中的一些关键概念251

冯特的遗产253

冯特学生的应用心理学遗产253

复习题255

11创立后的发展257

体系257

爱德华·布雷德福·铁钦纳259

铁钦纳的心理学261

玛格丽特·弗洛伊·沃什伯恩：一种更宽泛的心理学268

弗朗茨·布伦塔诺与意动心理学269

布伦塔诺的心理学271

卡尔·斯顿夫273

格奥尔格·埃利亚斯·缪勒275

奥斯瓦尔德·屈尔佩与符茨堡学派276

赫尔曼·艾宾浩斯278

冯特的同时代者与应用心理学281

复习题282

12机能主义283

威廉·詹姆斯与哈佛大学283

詹姆斯思想的一般特征286

詹姆斯的心理学290

詹姆斯的遗产294

雨果·闵斯特伯格295

闵斯特伯格的心理学296

G.斯坦利·霍尔与克拉克大学297

霍尔的心理学299

机能主义与芝加哥大学301

约翰·杜威302

詹姆斯·罗兰德·安吉尔303

哈维·A·卡尔304

哥伦比亚大学的心理学305

詹姆斯·麦基恩·卡特尔306

罗伯特·塞欣斯·武德沃斯308

玛丽·惠顿·卡尔金斯310

应用心理学的发展311

莉塔·斯泰塔尔·霍林沃思312

海伦·伍利313

比纳与智力测验313

瓦尔特·迪尔·斯科特314

机能主义的影响：评价315

复习题316

13行为主义319

行为主义的先驱320

伊凡·米哈伊洛维奇·谢切诺夫320

伊凡·巴甫洛夫321

俄国的其他心理学家329

爱德华·李·桑代克330

美国行为主义的正式形成334

约翰·B·华生334

行为主义与应用心理学343

复习题344

14其他行为主义心理学347

学习的重要性347

精确与清晰的重要性348

实验的重要性349

早期行为主义心理学350

马克思·弗雷德里克·梅耶350

威廉·麦独孤351

埃德温·比塞尔·霍尔特353

艾尔伯特·保罗·魏斯354

瓦尔特·塞缪尔·亨特355

卡尔·斯宾塞·拉施里356

新行为主义358

克拉克·伦纳德·赫尔358

埃德温·雷·古斯里361

爱德华·蔡斯·托尔曼364

伯哈斯·弗雷德里克·斯金纳368

新行为主义对应用心理学的更大贡献375

复习题376

15 格式塔心理学379

马克思·惠特海默379

沃尔夫冈·苛勒381

库尔特·考夫卡382

格式塔心理学的思想背景383

哲学383

科学383

心理学384

格式塔心理学的基本原理385

思维386

知觉组织原理387

学习389

顿悟：对S—R公式的进一步挑战390

发展概念390

基本现象391

科学方法的格式塔观点392

心理与大脑393

同型论394

格式塔心理学的影响394

库尔特·勒温与场论395

勒温的场论396

张力系统和回忆397

团体动力学398

勒温的影响398

第二代格式塔心理学家398

对格式塔心理学的一些常见误解400

格式塔心理学与格式塔疗法400

格式塔心理学与科学分析401

格式塔心理学与先天论401

过去经验的作用401

格式塔心理学和应用心理学402

格式塔心理学延续的相关问题403

复习题405

16精神分析407

西格蒙德·弗洛伊德407

弗洛伊德思想的一般特征410

弗洛伊德的心理学体系412

人生的主要目标及其不可避免的挫折412

人格结构413

动机与潜意识过程414

焦虑418

自我防御机制419

心理性欲发展阶段420

作为一种治疗技术的精神分析422

弗洛伊德的社会心理学424

肯定性评论425

批评性评论426

后弗洛伊德学派的分析心理学427

阿尔弗雷德·阿德勒427

阿德勒的心理学体系427

卡尔·古斯塔夫·荣格430

荣格的思想体系431

评价434

凯伦·丹尼尔森·霍妮434

霍妮的思想体系435

其他进展437

复习题438

17人本主义心理学441

思想传统442

威廉·詹姆斯442

存在主义443

现象学448

人本主义心理学的正式形成450

亚伯拉罕·马斯洛450

戈登·奥尔波特454

卡尔·R·罗杰斯456

维克多·弗兰克尔458

约瑟夫·F·里奇拉克460

第三势力心理学概要：主要观点与批评461

复习题463

结语：20世纪后期的发展465

心理学体系回顾465

精神分析465

人本主义心理学467

新行为主义与学习心理学468

认知心理学469

思想传统469

认知心理学领域的主题与内容474

对认知心理学的批评性评价475

现代心理学的多样性与多元化478

复习题479

术语表481

参考文献505