图书介绍
外语教学与文化融合PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 郭敏，余爽爽，洪晓珊著 著
- 出版社： 北京：九州出版社
- ISBN：9787510860980
- 出版时间：2018
- 标注页数：357页
- 文件大小：37MB
- 文件页数：367页
- 主题词：外语教学－教学研究
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图书目录
第一章 语言学与英语教学1
第一节 语言学、应用语言学和英语教学1
第二节 语言观主要流派及其对英语教学的影响2
第二章 英语教学总论7
第一节 语言与语言观8
第二节 英语教学的目的、任务和特点11
第三节 英语教学的实质和特征21
第三章 英语教学设计26
第一节 英语课程设计26
第二节 英语教案设计30
第三节 任务型的英语教学设计33
第四节 英语课堂教学设计37
第五节 英语教学方法选择与优化43
第四章 英语教学管理46
第一节 英语教学提问46
第二节 英语教学启发53
第三节 英语教学中的纠错艺术57
第四节 英语教学中的课外作业布置与批改61
第五节 英语教学中的课外活动艺术67
第六节 英语说课70
第五章 英语教学组织72
第一节 英语教学的导入72
第二节 英语教学的呈现74
第三节 英语教学的复习、巩固76
第四节 英语教学获取与处理反馈信息79
第五节 英语教学的结课84
第六章 英语教学原则87
第一节 英语教学原则的认定87
第二节 素质教育与语言教学一体化88
第三节 重视知识与技能、着重发展能力92
第四节 听、说、读、写综合训练95
第五节 尽量使用英语、适当利用母语98
第六节 教师为指导、学生为中心102
第七节 加强课内、注重课外104
第七章 英语教学技能106
第一节 教学技能的概念、分类及训练方法106
第二节 导入技能109
第三节 教学语言技能113
第四节 设计与组织课堂活动技能119
第五节 提问技能124
第六节 板书技能和版画使用技能130
第八章 英语学习策略134
第一节 什么是英语学习策略134
第二节 英语学习策略的分类135
第三节 英语学习策略的调整139
第九章 英语翻译141
第一节 翻译的概念与本质141
第二节 翻译的标准与原则145
第三节 翻译的分类152
第四节 翻译过程中译者的素质与权责154
第十章 词义的选择158
第一节 词的定义158
第二节 英汉词汇概念的相互关系160
第三节 分析判定词义的主要方法164
第十一章 句子各基本成分的翻译方法173
第一节 主语的译法173
第二节 谓语的译法183
第三节 宾语的译法196
第四节 定语的译法198
第五节 状语的译法209
第十二章 英语基本句型的翻译方法222
第一节 句子结构的五种基本句型的译法222
第二节 不同句子类型的译法226
第三节 并列句的译法234
第四节 长句的译法236
第五节 否定句式的译法240
第十三章 一些特殊句型的翻译方法244
第一节 倒装句式的译法244
第二节 强调结构的译法251
第三节 被动结构的译法252
第四节 省略结构的译法258
第五节 排比结构的译法260
第六节 倍数的译法261
第十四章 篇章中的句子翻译264
第一节 利用语篇分析确认词语意义264
第二节 利用语篇分析处理语义残缺和歧义268
第三节 利用语篇分析弄清指代关系275
第十五章 翻译中的结构和语义调整279
第一节 词调整279
第二节 短语调整284
第三节 句调整287
第四节 段调整289
第十六章 文化融合视角下的英语教学模式293
第一节 文化全球化与英语教学的文化观293
第二节 英语教学的文化融合模式295
第三节 文化融合视角下的英语教学存在的问题297
第四节 英语教学中文化融合的侧重点建议298
第五节 英语教学中文化融合对教师提出的要求299
第十七章 大学英语通识教育教学实践300
第一节 大学英语语篇教学的课堂实践300
第二节 大学英语阅读教学实践303
第三节 任务教学法在英语教学中的实践309
第四节 互动教学318
第五节 合作学习模式324
第十八章 跨文化交际能力培养329
第一节 跨文化交际的基本概念329
第二节 跨文化交际能力的内容336
第三节 跨文化交际能力的培养模式344
第四节 交际能力的培养347