图书介绍
混合式教学 技术工具辅助教学实操手册PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- (美)莉兹·阿尼著;孙明玉,刘夏青,刘白玉译 著
- 出版社: 北京:中国青年出版社
- ISBN:9787515347073
- 出版时间:2017
- 标注页数:327页
- 文件大小:25MB
- 文件页数:336页
- 主题词:中小学-课堂教学-教学研究-美国
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图书目录
前言:我们是如何成功的9
引言:教学技术工具拥有提高学生成绩的强劲力量15
混合式教学:发掘学生潜力,提高教学效率16
“混合式教学”不是“技术型教学”20
如何开启混合式教学旅程21
不同的环境,相似的挑战23
不必拘泥于特定的工具24
混合式教学教师的真实故事25
如何使用本书29
混合式教学的激励机制31
第一部分 如何准备混合式教学33
第1章 学习本身比技术工具更重要35
利用技术工具,解决棘手的教学问题36
学校、学生、教师、家长的需求是什么41
衡量混合式教学成功的标准是什么42
不要被工具或者设备所干扰43
让试点运行给我们提供经验45
如何评定工作成果47
没有经验,如何获得支持47
第2章 十大准则告诉你:学校准备好了吗50
准则1:学校的领导力如何50
准则2:教师要做好准备52
准则3:随时关注学生成绩,做好记录55
准则4:教师要乐于改变57
准则5:学校要保持稳定60
准则6:让学校文化为混合式教学做准备61
准则7:改进学校的技术使用62
准则8:建立技术团队,完善基础设施62
准则9:保障发展潜力65
准则10:潜在的竞争需求66
第3章 组建一支团队,并赢得各方支持68
混合式教学,学校领导力有多重要68
教师的力量不可忽视70
强有力的网络技术支持必不可少73
找到能够进行高效管理的最佳人选74
组建优质的混合式教学团队75
技术团队——混合式教学成功的加速器78
及时沟通,促进团队成员积极参与80
一名校长的成功策略:带领团队实地参观混合式教学学校84
如何吸引学生家长的兴趣86
第4章 掌握混合式教学模式的学习曲线,做好准备90
从小事着手,循序渐进90
你需要混合式教学91
每时每刻向积极的教师学习95
从错误中汲取教训97
一切都需要权衡99
寻找机会,支持变革100
分阶段开展工作101
第二部分 如何规划混合式教学103
第5章 选好模式,开始试点105
打造试点,从错误中积累经验107
评价试点,构建成功模式108
尝试全新模式,让学校取得重大进展110
第6章 三个准则,教你挑选混合式教学技术工具112
挑选教学软件的三个注意点112
如何快速挑选教学软件118
如何谨慎挑选硬件设备134
第7章 学生数据的妙用139
学生混合式学习数据该如何使用140
混合式教学软件的数据必须实用142
和教师们一起制订数据应用计划143
时刻关注数据149
获取最有利于教学的数据157
保护学生数据159
第8章 设计高效学习的教室环境161
平衡电脑和学生的比例162
巧妙布置教室163
合理规划空间165
让教室充满创意166
第9章 构建强大的网络设施169
制订技术决策170
高效开展基础设施建设172
网络设施怎么准备174
和技术团队一起改变182
你需要聘用一个网络顾问吗183
第三部分 如何开展混合式教学185
第10章 开展有效培训187
培训是混合式教学的必经之路189
开启实践模式190
跟进培训190
将混合式教学培训和专业知识培训紧密融合191
关注教师需求192
鼓励教师探索新的教学方法193
定期进行反馈194
第11章 教师和课堂都需要做好充足的准备196
课堂管理与教学基本功双管齐下197
循序渐进,帮助教师实现目标197
学生也要开启混合式学习之旅199
学生需要时间和刻意练习来适应混合式教学201
表彰进步者204
建立互助小组,分享最佳实践经验206
混合式教学是一个长期、灵活、开放的学习与变化过程206
第12章 用教学课程支持混合式教学208
培养学生自主学习——混合式教学成功的关键209
混合式教学:最初几周怎么做?212
安排非上机学习活动212
教学生用技术手段进行学习215
第13章 让你的课堂和学生走向成功218
帮助学生自学程序218
如何轮换、如何上下机220
创立激励体制,维持学生积极性225
座位怎么安排、位置怎么选、学生行为怎么管理227
与家长分享信息和愿景,让家长参与进来237
七个方法助力混合式教学239
指定课堂技术协助人员239
制订详细计划,应对意外状况240
第14章 在错误中不断进步242
我们犯过的十大错误集锦及解决办法243
我们避免的十大错误集锦及解决办法247
将迭代作为推行方式及生存之道250
结语:混合式教学让师生共同成长253
附录261