图书介绍
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- 王秀红著 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：9787560255798
- 出版时间：2009
- 标注页数：236页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：246页
- 主题词：基础教育－课程－教学改革－研究－中国
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 综合科学课程基本概念1
第二节 我国综合科学课程产生的背景7
第三节 我国综合科学课程实施现状15
第二章 研究的问题与方法22
第一节 研究的问题与思路22
第二节 研究方法的运用25
第三节 研究的效度35
第四节 研究目的与意义40
第三章 国内外综合科学课程的改革与发展42
第一节 国际综合科学课程的改革与发展42
第二节 我国综合科学课程的改革与发展49
第三节 我国综合科学课程改革的研究现状65
第四章 综合科学课程改革案例之一——东北师大附中综合科学课程改革74
第一节 附中概况75
第二节 附中综合科学课程的产生78
第三节 附中综合科学课程的研制过程88
第四节 附中综合科学课程的特征96
第五节 附中综合科学课程的实施107
第六节 家长和学生的态度113
第七节 本章小结115
第五章 综合科学课程案例之二——浙江省综合科学课程改革120
第一节 浙江省概况124
第二节 浙江综合科学课程的产生128
第三节 浙江综合科学课程研制的过程142
第四节 浙江综合科学课程的特征149
第五节 浙江综合科学课程的实施156
第六节 今天的浙江综合科学课程改革181
第七节 浙江综合科学课程的成效192
第八节 本章小结195
第六章 研究结论与启示199
第一节 我国综合科学课程改革的动因199
第二节 我国综合科学课程研制的特征201
第三节 我国综合科学课程的特点203
第四节 我国综合科学课程实施的特征209
第五节 推进我国综合科学课程改革与发展的建议214
附录222
参考文献227
后记235