图书介绍
课堂教学的革命 西峡“三疑三探”教学模式理论与实践PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 河南省西峡县基础教育教学研究室编 著
- 出版社： 开封：河南大学出版社
- ISBN：9787810919173
- 出版时间：2009
- 标注页数：306页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：322页
- 主题词：课堂教学－教学研究－中小学
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图书目录
代序：“三疑三探”，高效方便&王敏勤1
前言：推广“三疑三探”培育创新人才&聂振弢1
理论篇3
概述3
“三疑三探”教学模式的提出&杨文普3
“三疑三探”教学模式的基本内容&杨文普9
“三疑三探”教学模式的操作流程&杨文普11
“三疑三探”教学模式的教学原则&杨文普15
“三疑三探”教学模式的课堂评价&杨文普17
正确运用“三疑三探”教学模式&杨文普20
实践篇27
小学部分27
“三疑三探”教学模式在小学语文课堂中的应用&方华瑞 王俊27
“三疑三探”教学模式在小学语文课堂应用中的问题与对策&方华瑞 王俊30
“三疑三探”教学模式在小学数学课堂中的应用&王星楼 杨根旺49
“三疑三探”教学模式在小学数学课堂应用中的问题与对策&杨根旺 王星楼52
“三疑三探”教学模式在小学科学课堂中的应用&魏华光63
“三疑三探”教学模式在小学科学课堂应用中的误区与对策&魏华光66
“三疑三探”教学模式在品德与社会课堂中的应用&宋玉强76
中学部分83
“三疑三探”教学模式在中学语文课堂中的应用&申致远83
“三疑三探”教学模式在中学数学课堂中的应用&张景召89
“三疑三探”教学模式在中学英语课堂中的应用&潘茂荣105
“三疑三探”教学模式在中学思想品德课堂中的应用&葛荣选116
“三疑三探”教学模式在中学历史课堂中的应用&王彤辉124
“三疑三探”教学模式在中学地理课堂中的应用&刘宏超133
“三疑三探”教学模式在中学地理课堂应用中的问题与对策&刘宏超136
“三疑三探”教学模式在中学物理课堂中的应用&唐声韵 王君殿143
“三疑三探”教学模式在中学化学课堂中的应用&张瑜琴152
“三疑三探”教学模式在中学化学课堂应用中的问题与对策&张瑜琴157
“三疑三探”教学模式在中学生物课堂中的应用&王焕玲162
体音美部分169
“三疑三探”教学模式在体育课堂中的应用&杜钢169
“三疑三探”教学模式在体育课堂应用中的问题与对策&杜钢171
“三疑三探”教学模式在音乐课堂中的应用&杜钢174
“三疑三探”教学模式在音乐课堂应用中的问题与对策&杜钢177
“三疑三探”教学模式在美术课堂中的应用&杜钢181
“三疑三探”教学模式在美术课堂应用中的问题与对策&杜钢184
思考篇191
实践感悟191
“三疑三探”——学生飞翔的翅膀&王君殿191
“三疑三探”教学模式与课程标准的关系&杨明常195
“三疑三探”教学模式有利于培养创新型人才&杨根旺198
“三疑三探”教学模式内在的育人艺术&张瑜琴201
浅议“三疑三探”教学模式的科学性&高有顺204
分层递进 灵活多变——“三疑三探”教学模式内在联系的探讨&李云飞207
“三疑三探”——一种崭新的课堂教学模式&葛荣选210
“三疑三探”载你驶入新课程快车道&王焕玲212
让课堂“疑”彩纷呈&王长顺214
“三疑三探”教学模式环节的五字妙诀&李彦娓216
“设疑自探”环节操作之“五要”&武鹏举219
“三疑三探”教学模式中教师角色的定位&杜一丽222
创新是“三疑三探”教学模式的价值所在&刘显召224
“三疑三探”——用评价点燃师生思维的火炬&杨永旗226
学科透视229
这，是一场了不起的变革！——论小学语文课堂中的“三疑三探”教学模式&方华瑞229
“三疑三探”与学生创造性思维能力的培养&王俊234
一种促使师生共同发展的教学模式——谈小学数学中的“三疑三探”教学模式&王星楼237
“三疑三探”教学模式与学生问题意识的培养&魏华光240
“疑”“探”结合为品德与社会课教学注入活力&宋玉强243
实施音乐新课标的有效载体——谈音乐课堂的“三疑三探”教学模式&杜钢245
对语文教学中“三疑三探”的理性分析&申致远247
谈“三疑三探”数学课堂教学模式的先进性&张景召250
“三疑三探”，为英语课改扬帆&潘茂荣253
发挥学生主体作用 焕发课堂教学活力——谈“三疑三探”历史课堂的有效性&王彤辉256
运用“三疑三探”教学模式构建和谐地理课堂&刘宏超258
数学课堂贵在开发学生创造性思维&柴娟261
在英语教学中如何设疑&任首杰264
在语文教学中运用“三疑三探”教学模式应体现“四要”&张红梅267
评析篇271
把课堂空间向学生思维全面开放——来自河南省西峡县区域推进“三疑三探”课堂教学改革的报道&《中国教育报》271
西峡教改的课堂革命&《教育时报》277
西峡教改的教育学思考&《教育时报》282
课改背景下一个县教研室的职能转变&《教育时报》287
西峡“三疑三探”教学模式叫响中原&《南阳日报》291
三疑三探：为我们自己的“诺奖”得主筑基——河南省西峡县基础教育整体改革侧记&《中国教育》294
“三疑三探”促使孩子快乐成长&封彦波298
“三疑三探”魅力无限&符喜华300
焕发课堂活力 成就创新教育&杨洪钟303
后记306