图书介绍
教育与社会 实践 反思 建构-博士沙龙百期集萃PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 吴康宁主编 著
- 出版社： 桂林：广西师范大学出版社
- ISBN：9787563376650
- 出版时间：2008
- 标注页数：390页
- 文件大小：23MB
- 文件页数：404页
- 主题词：教育社会学
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教育与社会 实践 反思 建构-博士沙龙百期集萃PDF格式电子书版下载
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图书目录
教育：社会学视阈及其拓展1
在假设的世界中生存——关于人的一个假设&吴康宁3
关于“思想”的若干问题——一种社会学分析&吴康宁19
教育社会学研究的困境&胡宗仁35
“理论指导实践”论的终结——基于反思社会学的教育理论与实践关系重审&程天君44
试论教育研究的意识形态“可接受性”&刘猛57
在文学的垃圾箱中——关于文学与社会学之间跨学科研究的方法论反思&周宗伟70
教育日常生活：社会之浓缩81
学校场域的研究困惑与寻求的可能解释&马维娜83
权力移置的策略——以学校日常教研活动为例&常亚慧94
背景权利与“借口”的政治学——对教育改革背景的社会学分析&高水红105
论教学之社会生成&郭华118
“共同生存”何以可能——教育场域中信任问题的社会学审思&石艳126
身体：透视教育的视角&闫旭蕾139
在无声的表面滑动——聋教育思考的断片&贺晓星153
过渡人——农民工子弟学校学生的身份认同研究&高水红167
教师：立法权与阐释权183
教师是知识分子吗&胡金平185
知识制度及其对教师职业的规约&周润智195
从学校组织类型的变化看我国教师身份的变迁&胡金平204
论作为陌生人的教师——教师文化的社会学阐释&常亚慧216
爱与规训——班级管理中的教师个人实践知识&王有升226
日本高校教师精神压力研究&贺晓星236
信息社会：教育能否置身度外249
解构与整合：网络发展对制度化教育的影响&张义兵251
教育：多元自我的建构与认同——关于信息社会教育理念的思考&杨跃264
教育技术的社会学意涵&张义兵274
从意识形态国家机器到信息机器——信息社会诞生过程中的学校演变&周宗伟286
儿童：成人在言说什么297
作为教育思想的少儿文学——一种社会学的解读&贺晓星 李黎299
解读儿童的秘密——基于社会学的分析视角&王海英313
成人的错觉——关于儿童语言的一项社会学分析&周宗伟326
自身建构：研究者的一种学术使命339
利益分化时代教育研究者的立场&庄西真341
作为生存表达的实践规则与策略——从个人研究经历说开去&马维娜353
行动研究中研究者角色的社会建构&齐学红365
人与人之间的理解何以可能——基于对质的研究中访谈者与访谈对象关系的思考&齐学红374
附录 南京师范大学“教育社会学沙龙”主题一览表384