图书介绍
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- 胡玉顺主编；傅树京，王海燕副主编 著
- 出版社： 北京：中国经济出版社
- ISBN：7501745137
- 出版时间：1999
- 标注页数：351页
- 文件大小：60MB
- 文件页数：364页
- 主题词：学校教育
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图书目录
绪论1
一、教育学的研究对象1
二、教育学的产生和发展4
三、学习教育学的意义11
四、学习与研究教育学的原则和方法11
第一编 人民教师15
第一章 教师职业及其作用、地位15
第一节 教师职业的产生与发展15
第二节 教师的作用与地位19
第二章 教师的任务、权利和义务29
第一节 教师的任务29
第二节 我国教师的权利与义务31
第三章 教师的劳动与素质要求34
第一节 教师的劳动特点34
第二节 教师的职业素质39
第四章 教师与学生49
第一节 学生49
第二节 师生关系53
第二编 教育基本原理69
第五章 教育的产生与发展69
第一节 什么是教育69
第二节 教育的产生76
第三节 教育的发展80
第六章 教育与社会发展的关系88
第一节 教育与生产力的关系89
第二节 教育与政治经济制度的关系97
第三节 教育对社会发展反作用的性质与程度104
第七章 教育与人发展的关系112
第一节 影响人发展的基本因素112
第二节 儿童发展的规律与教育124
第八章 教育目的130
第一节 教育目的概述130
第二节 社会主义教育目的的理论基础136
第三节 我国的教育目的144
第三编 学校教育工作155
第九章 教学工作（上）155
第一节 教学概述156
第二节 教学内容168
第十章 教学工作（中）174
第一节 教学过程的概述174
第二节 教学过程的基本规律178
第三节 教学过程的基本阶段189
第四节 教学原则193
第十一章 教学工作（下）208
第一节 教学方法208
第二节 教学组织形式220
第三节 教学工作的基本环节228
第十二章 德育工作（上）236
第一节 德育概述236
第二节 德育目标241
第三节 德育内容249
第十三章 德育工作（中）255
第一节 德育过程概述255
第二节 德育过程的基本规律260
第十四章 德育工作（下）269
第一节 德育原则269
第二节 德育方法与途径283
第十五章 班主任工作300
第一节 班主任工作概述300
第二节 班主任的工作内容和方法305
第三节 班主任工作的实习与指导314
第十六章 课外校外教育工作320
第一节 课外校外教育的意义320
第二节 课外校外教育工作的内容与形式326
第三节 课外校外教育工作的特点与要求331
第十七章 学校与家庭、社会协调工作336
第一节 家庭教育336
第二节 社会教育343
第三节 学校与家庭社会的协调347