图书介绍
中国外语类大学生思辨能力现状研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 文秋芳编 著
- 出版社： 北京：外语教学与研究出版社
- ISBN：9787560085432
- 出版时间：2012
- 标注页数：198页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：217页
- 主题词：大学生－思维方法－研究－中国
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图书目录
第一部分 研究概述2
第一章 导论2
1.1 相关概念界定2
1.2 研究动机与意义3
1.3 对外语专业学生思辨能力的批评5
1.4 对外语专业学生思辨能力现状的实证研究7
1.5 以往研究存在的问题10
第二章 总体设计11
2.1 研究问题11
2.2 研究流程11
2.3 量具设计13
2.4 受试15
2.5 数据收集16
2.6 数据分析16
第二部分 文献回顾20
第三章 我国对思维能力的研究20
3.1 思维能力研究20
3.2 对大学生思辨能力的测评22
3.3 思辨能力教学研究23
3.4 以往研究的不足25
3.5 本研究的焦点26
第四章 思辨能力的理论框架28
4.1 国内外相关思维能力模型评析28
4.2 构建本研究思辨能力量具的理论框架：层级模型31
第五章 思维能力量具的评析33
5.1 对国外主要思维能力量具的分析33
5.2 对构建我国大学生思辨能力量具的启示40
第三部分 思辨人格倾向研究44
第六章 思辨人格倾向量具的构建44
6.1 文献回顾44
6.2 对本研究思辨人格倾向量表的检验47
6.3 结语57
第七章 思辨人格倾向现状研究58
7.1 文献回顾58
7.2 本研究思辨人格倾向总体与分项情况分析61
7.3 外语类大学生与其他专业大学生的比较67
7.4 研究结果与讨论70
第四部分 思辨技能研究74
第八章 思辨技能客观题量具的构建74
8.1 先导研究74
8.2 2008年正式研究83
8.3 2009年正式研究93
第九章 思辨技能现状研究（客观题部分）99
9.1 2008年测试结果99
9.2 2009年测试结果102
9.3 主要结果106
第十章 思辨技能现状研究（主观题部分）108
10.1 研究设计108
10.2 研究结果114
10.3 结语117
第十一章 思辨技能个案研究118
11.1 研究设计118
11.2 研究结果120
11.3 结语135
第五部分 结语138
第十二章 主要研究成果138
12.1 理论研究138
12.2 量具研究139
12.3 思辨能力研究141
12.4 结论143
第十三章 讨论与启示145
13.1 讨论145
13.2 本研究结果的理论与实践价值147
13.3 启示与对未来研究的建议148
参考文献150
附录1 思辨人格倾向问卷（2008年）156
附录2 思辨人格倾向问卷（2009年）159
附录3 思辨技能客观题量具（先导研究）162
附录4 先导研究测试组织方案174
附录5 第一次正式研究测试组织方案（2008年）177
附录6 第二次正式研究测试组织方案（2009年）180
附录7 参加测试学校名单188
附录8 主观题答卷实例190