图书介绍
多媒体学习中认知负荷的优化控制PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 龚德英，张大均著 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：9787030373823
- 出版时间：2013
- 标注页数：141页
- 文件大小：60MB
- 文件页数：151页
- 主题词：多媒体教学－认识－研究
PDF下载
点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]
下载说明
多媒体学习中认知负荷的优化控制PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
绪论1
第一章 认知负荷理论与多媒体学习的认知理论4
第一节 认知负荷理论概述4
第二节 认知负荷的测量12
第三节 多媒体学习中控制认知负荷的研究20
第四节 多媒体学习的认知理论33
第五节 已有研究存在的问题36
第二章 工作记忆容量对多媒体学习中认知负荷的影响40
第三章 多媒体学习中外在认知负荷的降低50
第一节 文本呈现对外在认知负荷的影响50
第二节 屏幕保留内容对外在认知负荷的影响61
第四章 多媒体学习中减少内在认知负荷71
第一节 材料呈现方式对内在认知负荷的影响71
第二节 先行组织者对降低内在认知负荷的作用79
第五章 增加多媒体学习中的相关认知负荷90
第一节 教学解释对增加相关认知负荷的作用90
第二节 自我解释增加相关认知负荷100
第六章 理论模型构建及研究反思111
第一节 多媒体学习中认知负荷的产生与结果模型构建111
第二节 对本书系统研究的反思117
参考文献126
附录138
附录一3-back任务正式测试材料138
附录二 心理努力与材料难度评价题138
附录三 前测题（部分）139
附录四 动机兴趣量表（部分）140
附录五 后测题（部分）141