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如何做好孩子的情绪教练
  • 马莉著 著
  • 出版社: 北京:北京工业大学出版社
  • ISBN:9787563934089
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:269页
  • 文件大小:49MB
  • 文件页数:279页
  • 主题词:情商-儿童教育-家庭教育

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图书目录

第一章 把孩子带进快乐的情境2

1.孩子的“情绪”同样“爱美丽”2

2.压制孩子的兴趣等于扼杀孩子的未来8

3.给孩子稚嫩的心灵松绑12

4.远离消极,帮孩子的情绪转个弯18

5.谨防情绪环境对孩子的交叉感染22

6.让孩子做一条善于“遗忘”的快乐鱼26

7.拨开乌云,让孩子看到希望的艳阳天30

8.孩子身体轻松才能心灵自由35

第二章 张弛有度地保护孩子的情绪40

1.建立情绪关爱的“性别区分”意识40

2.给孩子最需要的,而不是最好的44

3.尊重孩子,合理期盼49

4.分享情绪,才能亲近孩子53

5.感同身受地体谅孩子58

6.读懂孩子的肢体语言62

7.用爱驯服孩子心中叛逆的“小刺猬”67

8.让孩子在团队中懂得关爱与付出72

第三章 给孩子一个听与说的自由天地78

1.及时沟通,别让孩子的“情绪”呼叫转移78

2.等等,让孩子的“情绪”飞一会儿82

3.用心听,孩子的心灵在唱歌86

4.俯下身躯跟孩子说话91

5.在交谈中为孩子的“情绪”把脉95

6.和孩子开口说话前,先想好怎么跟孩子说99

7.给孩子注入“幽默情绪”小精灵104

第四章 做孩子坏情绪的终结者110

1.全力救赎孩子的任性情绪110

2.孩子接受不完美,才能创造完美114

3.赶走孩子心里那只愤怒的小鸟118

4.让孩子的恐惧消散在阳光下122

5.别拿走孩子那双诚实的眼睛126

6.把孩子带出嫉妒的深海130

7.缓解孩子情绪不能承受之重134

8.陪伴孩子突破情绪围城138

9.让孩子远离第三类“情绪”接触142

第五章 做孩子情绪的灯塔148

1.做孩子的情绪“特工”148

2.你的身体力行胜于言语灌输152

3.以孩子为镜进行情绪的自我反思157

4.为孩子营造良好的情绪氛围160

5.重视在游戏中启迪孩子的情绪164

6.用灵动的故事向孩子渗透好情绪168

7.唤醒孩子心中沉睡的“潜力巨人”172

8.学习=成长≠成绩,矫正孩子的观念176

第六章 教孩子选择情绪新能量182

1.让感恩之情充盈孩子的心灵182

2.引导孩子进行道德意识的思考186

3.让你的孩子拥有自信的情绪素养190

4.孩子爱自己,才会积极发展自己195

5.谦虚是孩子走向高情商的通行证200

6.培养孩子遇事不慌,勇敢、冷静204

7.挫败教育,以退为进地引导孩子207

8.用赞美的翅膀载着孩子飞翔211

9.强化孩子的时间观念215

第七章 引导孩子自觉掌控情绪是目的220

1.给孩子制定情绪中的功过法则220

2.放养式生存让孩子独立224

3.当“情绪”来敲门,让孩子去开228

4.教孩子一键清除情绪垃圾232

5.让孩子自省代替您的直接惩戒236

6.让孩子学会主动拒绝不良诱惑240

7.把孩子打造成“情绪金刚”243

8.让孩子学会展开对自我的期望246

第八章 完成从好情绪到高情商的飞跃252

1.在情商的本色中寻找孩子252

2.高情商的孩子具备较强的情绪防卫能力256

3.那些与孩子有关的高情商“往事”260

4.情商与孩子性格及人生的微妙关系264

5.高情商是家庭教育的王牌267

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