图书介绍
论思想政治教育与“实践人学”思维PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 段文灵著 著
- 出版社： 北京：军事科学出版社
- ISBN：9787802374928
- 出版时间：2012
- 标注页数：232页
- 文件大小：68MB
- 文件页数：239页
- 主题词：思想政治教育－研究－中国
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图书目录
引言 以发展的马克思主义为指导 实现思想政治教育的创新发展1
1 思想政治教育中的主体性迷失及对思想政治教育传统思维方式的反思12
1.1 现实思想政治教育困境之所：思想政治教育中的主体性迷失12
1.2 现实思想政治教育困境之源：思想政治教育传统的主客二分思维方式22
2 马克思的“实践人学”及“实践人学”思维43
2.1 “实践人学”命题的提出与相关阐释43
2.2 “实践人学”思维方式的生成及其逻辑过程53
2.3 “实践人学”主客相统一的生成性思维方式的特点及对人的科学揭示72
3 “实践人学”思维：思想政治教育实现创新发展的新视阈82
3.1 重新思考思想政治教育活动中的“思维视角”和“问题意识”83
3.2 以“实践人学”思维方式为指导是思想政治教育实现创新发展的时代诉求98
4 “实践人学”思维与思想政治教育目的观的转型113
4.1 主客相统一的生成性思维方式与“什么是思想政治教育”的再审视113
4.2 主客相统一的生成性思维方式与思想政治教育目的观的新的认识126
5 “实践人学”思维与思想政治教育内容体系的重构143
5.1 生活世界：一个被长期遮蔽的思想政治教育内容领域143
5.2 回归生活世界：思想政治教育内容体系重构的主题160
6 “实践人学”思维与主一客一主思想政治教育模式的创立179
6.1 主体及主体性：现实思想政治教育模式形成中的论争与反思179
6.2 贯彻以人为本精神：走向主一客一主思想政治教育模式189
结束语：尚在探索中的思想政治教育创新之路220
参考文献223