大学生生涯规划能力研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

大学生生涯规划能力研究PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第1章 大学生生涯规划能力概述1

1.1生涯规划概述1

1.1.1生涯规划相关概念1

1.1.2生涯规划发展历史2

1.1.3我国大学生生涯规划发展现状4

1.2大学生生涯规划能力5

1.2.1能力的内涵5

1.2.2大学生生涯规划能力的内涵6

1.2.3大学生生涯规划能力相关理论7

1.2.4大学生生涯规划能力结构研究现状13

1.3大学生生涯规划能力相关因素探讨15

1.3.1心理健康与大学生生涯规划能力16

1.3.2心理资本与大学生生涯规划能力16

1.3.3生命意识与大学生生涯规划能力17

1.3.4高校生涯管理与大学生生涯规划能力18

第2章 大学生生涯规划能力现状分析19

2.1大学生生涯规划能力问卷的编制19

2.1.1问卷编制的目的19

2.1.2研究方法19

2.1.3结果与分析21

2.1.4讨论与结论25

2.2大学生生涯规划能力的现状调查及分析26

2.2.1选取调查对象26

2.2.2对总体状况及相关变量上的差异进行分析和讨论26

第3章 自我与大学生生涯规划能力34

3.1自尊与大学生生涯规划能力34

3.1.1自尊的内涵34

3.1.2自尊与大学生生涯规划能力关系分析35

3.1.3自尊与大学生生涯规划能力之间关系的实证研究35

3.2自我效能感与大学生生涯规划能力40

3.2.1自我效能感的内涵40

3.2.2自我效能感与职业生涯规划能力40

3.2.3自我效能感与大学生生涯规划能力之间关系的实证研究42

3.3核心自我评价与大学生生涯规划能力46

3.3.1核心自我评价的内涵46

3.3.2核心自我评价的结构分析46

3.3.3核心自我评价的结构效度分析48

3.3.4核心自我评价与大学生生涯规划能力之间关系的实证研究48

第4章 心理健康与大学生生涯规划能力55

4.1个性成熟度与心理健康55

4.1.1个性成熟度55

4.1.2心理健康57

4.2个性成熟度与大学生生涯规划能力之间关系的实证研究61

4.2.1研究对象61

4.2.2测量工具61

4.2.3研究结果62

4.3心理健康与大学生生涯规划能力之间关系的实证研究64

4.3.1研究对象65

4.3.2测量工具65

4.3.3研究结果66

4.3.4关于调查结果的讨论67

第5章 心理资本与大学生生涯规划能力69

5.1心理资本概述69

5.1.1心理资本的内涵特点69

5.1.2心理资本的研究现状74

5.2心理资本开发有利于大学生生涯规划能力的培养77

5.2.1树立自信心有利于大学生生涯规划能力的提升77

5.2.2培养希望感有利于大学生生涯规划能力的提升78

5.2.3增强乐观性有利于大学生生涯规划能力的提升79

5.2.4激发坚韧性有利于大学生生涯规划能力的提升80

5.3高校应积极开发大学生的心理资本81

5.3.1开发大学生心理资本的价值81

5.3.2开发大学生心理资本的途径83

第6章 生命意识与生涯规划能力90

6.1生命意识90

6.1.1早期关于生命意识的朴素思想90

6.1.2对生命意识的关注始于对生命教育的探索93

6.1.3对生命意识概念的认识与发展96

6.2生命意识与生涯规划能力97

6.2.1树立强烈的生命意识是提升大学生生涯规划能力的前提与基础97

6.2.2开展生命教育是提升大学生生涯规划能力的一个重要途径98

6.3大学生生命意识现状研究99

6.3.1大学生生命意识量表的编制99

6.3.2生命意识及生命价值取向的实证研究102

6.3.3大学生生命意识淡薄的原因分析108

6.4当代大学生生命意识的培养与提升110

6.4.1把生命教育作为学校教育的重要组成部分，贯穿于教育教学全过程110

6.4.2生命教育应贯穿家庭教育和社会教育之中113

6.4.3生命教育应贯穿人的一生，达至人与自我、他人、社会、自然的和谐115

第7章 高校生涯管理与大学生生涯规划能力117

7.1高校生涯管理及其作用117

7.1.1高校生涯管理117

7.1.2高校生涯管理对大学生生涯规划能力的作用122

7.2美国高校生涯管理的经验124

7.2.1美国高校生涯管理的主要任务124

7.2.2美国高校生涯管理的实践举措126

7.2.3美国高校生涯管理的代表性案例129

7.2.4美国高校生涯管理的主要经验133

7.3我国高校生涯管理现状及存在的问题135

7.3.1我国高校生涯管理的发展历程135

7.3.2高校开展生涯管理的现状137

7.3.3我国高校生涯管理存在的主要问题140

第8章 构建高校生涯管理体系的思路与策略145

8.1构建高校生涯管理体系的指导思想和基本原则145

8.1.1学习借鉴国外先进理念与吸取我国传统文化中朴素思想相结合的原则145

8.1.2社会需要与个人发展相统一的原则146

8.1.3全程与阶段、全面与重点相结合的原则146

8.1.4整体辅导与个别指导相结合的原则147

8.2高校生涯管理实施的主要途径147

8.2.1建立生涯发展课程体系147

8.2.2加强校园文化建设151

8.2.3开展网络辅导153

8.2.4开展生涯规划咨询154

8.2.5创新班级管理155

8.2.6开发校友资源157

8.3建立高校生涯管理组织体系157

8.3.1组织结构157

8.3.2学生生涯辅导工作委员会158

8.3.3生涯辅导工作委员办公室159

8.3.4生涯发展课程工作组159

8.3.5就业指导与服务工作组159

8.3.6生涯辅导与咨询工作组159

8.4加强辅导员队伍建设160

8.4.1明确辅导员工作能力体系160

8.4.2建立辅导员培养机制161

8.5开展本土化生涯理论和辅导技术研究162

8.5.1国外理论应用要实现中西价值取向的有机结合162

8.5.2开发本土化大学生职业生涯测评系统163

附录A大学生生涯规划能力问卷164

附录B自尊量表166

附录C一般自我效能感量表167

附录D核心自我评价量表（中文版）168

附录E个性成熟度量表169

附录F中国心理健康量表（成人版）174

附录G大学生生命意识量表177

附录H大学生生命价值取向调查问卷179

参考文献181