图书介绍
幼儿园班级环境创设和一日生活PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （美）温迪·科扎著；曹晓旸译 著
- 出版社： 南京：南京师范大学出版社
- ISBN：9787565116148
- 出版时间：2013
- 标注页数：220页
- 文件大小：22MB
- 文件页数：229页
- 主题词：幼儿园－环境设计；幼儿园－一日生活组织
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图书目录
幼儿园阶段的孩子1
发展状况3
身体发育3
认知发展6
语言发展8
社会性—情感发展10
对两个孩子的观察记录13
对艾丽莎和萨米的观察13
艾丽莎与萨米的对照分析20
教育理念23
发展适宜性教育23
教室与材料25
教室环境27
教室环境布置27
可见性28
安全性29
集体活动区域33
室内通行路线34
活动区和安静区35
存储36
教室布局平面图39
活动区角管理42
公告牌47
教室环境布置小结50
活动区角51
活动区角51
任务区52
表演区54
积木区56
艺术区59
科学区64
感觉区66
音乐和身体活动区68
电脑区70
书写区72
阅读区74
听音区75
设备与材料77
设备维护77
假日和主题活动所需物品清单（以月为单位）78
物品订购80
幼儿园的一日生活83
常规85
一日生活环节86
问候孩子87
圆圈活动时间89
大声朗读97
教师指导的小组活动99
工作时间101
各活动区角标识图106
户外活动时间112
课间餐时间114
课间餐卡片116
烹饪119
过渡环节123
清场124
午餐时间126
午睡时间127
为孩子张贴日程表130
一天的结束136
计划139
长期计划141
年度计划141
月计划143
短期计划148
周计划148
日计划152
计划体验游156
班级管理165
教师—家长沟通167
月度信函167
教学月历168
知会家长170
将情况通报家长174
家长—教师会议175
志愿者177
做记录179
课堂记录179
行为181
行为管理181
课堂规则183
语言能力185
阅读基础187
设置阅读基础标准187
音素意识189
音位191
流利度193
词汇194
理解力196
评估198
搜集数据198
评估类型200
能力发展核查评估量表1202
能力发展核查评估量表2204
能力发展等级评估量表1206
能力发展等级评估量表2210
能力发展频度评估量表1214
能力发展频度评估量表2217
参考文献220