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案例篇4

案例一 小吃摊4

新村里的小吃摊4

真是不卫生5

名副其实的“臭豆腐”6

路边小吃尝不得7

小吃摊上隐患多8

诱人的小吃摊10

不能让他们再危害人们的健康11

小吃摊让我闹肚子12

小吃摊（小品）13

路边小吃尝不得（快板）15

路旁铁板烧鱼的调查报告17

警钟长鸣——莫食街头无证小吃（小品）18

小实验19

要从自己做起20

“小吃摊”环境小议21

案例二 我们身边的住宅25

我家住房的变迁25

小区的绿化28

共同努力，创造优美的环境30

关于住宅小区环境污染问题调查的体会31

“住宅小区的绿化环境”课题探究汇报33

案例三 水是生命之源访38

第一次采访38

红桥下面水资源的调查并附记40

人人都要保护水资源41

节水小知识43

我家是怎样节约用水的44

“水球”缺水45

人类、生命、水源47

网上冲浪48

自来水为什么要涨价50

节水从我做起51

我的倡议54

水龙头笑了55

案例四 城市的交通61

提前半小时去上学61

乱停车现象给人们带来什么麻烦63

我们的奉劝与设想65

不要拿生命去冒险66

地铁69

方便快捷的交通卡71

案例五 科技的迅猛发展75

火车提速最得实惠的还是老百姓75

数码照相机的液晶屏幕77

一次小小的克隆技术的探究活动78

液晶电视优势何在80

现代科技与农业、工业生产82

案例六 变化89

我家的三辆车89

汽车今昔之变91

“马桶”的变迁93

分类存放垃圾，让城市更洁净95

电话世界联系你我他96

变化的“窗户”99

电脑升级换代了102

我家的变化104

我爱我家105

长寿路——普陀区的一道风景线107

苏州河的今昔109

案例七 校园透视114

学生喜欢小卖部114

我们的建议116

眼睛是心灵的窗户117

要从小保护眼睛119

善待眼睛，远离眼镜120

话书包122

哪种书包最受学生的青睐123

学童奶在学生中是否受欢迎125

校园一叶126

案例八 鲁汇两日营132

出发啦132

入营式134

“小皇帝”种菜136

军训开始了137

战胜困难139

农家生活写真141

农家乐（快板）144

种菜（相声）145

在寝室里147

拉歌148

兴奋的夜晚151

案例九 浏河野营活动159

惊险的荡索过159

我冲向了桥尾160

没关系，下次再来162

刺激的勇敢者之路164

钓鱼中的乐趣165

我五发五中167

我当一回“神枪手”168

惊险刺激的碰碰船170

参观少年军校有感171

案例十 学生自选的探究活动175

小学生的消费观是怎样的175

问卷177

小调查179

肯德基为什么受人欢迎181

肯德基的广告做得好183

探究性学习有感184

有趣的小地摊186

城市垃圾怎样分类收集处理188

一次难忘的实验190

我是这样找资料的191

“扇子”的变化193

畅游高速公路194

从我家的电话看科技的发展196

科技的发展197

操作篇203

一、探究性主题作文的操作程序203

二、填写调查计划表211

三、探究活动中的“小花絮”219

小区环境调查附记219

“住宅建筑风格”调查随记220

小区绿化调查手记221

住房风格的调查见闻一二222

草坪的功能223

这样的学习并不简单224

说到做到不容易225

为什么会乱停车226

要整治乱停车现象227

探究需要高科技228

信息交流228

神奇的开关229

电子交通警察230

调查中的小插曲232

快乐的调查活动233

调查活动中的风波234

增负与减负235

执著的调查236

四、家长的支持237

这样的调查活动好237

锻炼和培养孩子独立处事的能力238

令我赞叹不已239

五、探究性主题作文教学体会与教学实录240

（一）探究性主题作文教学体会（选录）240

（二）《变化》教学提纲243

（三）《交通——城市的生命线》课堂汇报交流节录244

（四）探究性主题作文课堂交流实况节录247

（五）《我们身边的住宅》课堂教学实录249

（六）《水是生命之源》教学札记252