图书介绍
教材二次开发 从理论到实践PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王笃勤，于媛，王超，史丽艳，董丽哲著 著
- 出版社： 上海：复旦大学出版社
- ISBN：7309121112
- 出版时间：2016
- 标注页数：297页
- 文件大小：31MB
- 文件页数：307页
- 主题词：教材－研究
PDF下载
点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]
下载说明
教材二次开发 从理论到实践PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章教材二次开发的内涵1
一、什么是教材二次开发1
二、教材二次开发的必要性3
三、课程观与教材二次开发10
四、教学观与教材二次开发16
五、学习观与教材二次开发23
六、信息技术与教材二次开发34
第二章教材二次开发方法概述41
一、需求分析41
二、教材分析48
三、课程教学目标54
四、教学内容65
五、教学设计82
六、教学评价98
七、教学资源建设的视角107
八、教材二次开发评估113
第三章课程与教材二次开发115
一、慕课给教材二次开发带来的挑战115
二、翻转课堂给教材二次开发带来的挑战123
第四章认知与教材二次开发136
一、认知与教学目标的确立136
二、认知与教学内容的处理141
三、认知与教学活动的设计159
四、认知与评价任务设计183
第五章二语习得和教材二次开发188
一、输入假说概述189
二、输出假说概述192
三、情感过滤假说概述196
四、语言习得机制197
五、基于输入、输出和情感过滤假说的阅读教材二次开发201
六、基于输入、输出和情感过滤假说的听说教材二次开发214
七、语音意识、语块意识在教材二次开发中的应用225
第六章信息技术与教材二次开发234
一、信息技术的内涵234
二、计算机网络技术在外语教学中的作用237
三、基于信息技术的教材二次开发244
四、信息技术与网络学习平台建设259
五、小结268
参考文献269
附录284