图书介绍
全国中小学有效教学指导丛书 中小学信息技术有效教学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 马宁，谢作如，吴俊杰编著 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303188321
- 出版时间：2015
- 标注页数：223页
- 文件大小：28MB
- 文件页数：232页
- 主题词：计算机课－课堂教学－教学研究－中小学
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图书目录
第一章 信息技术有效教学的目标与特征1
引言2
一、目标在何方——信息素养的含义3
二、什么是一节好课——有效教学的特征14
三、何为一节有效的信息技术课17
第二章 知识原理类内容的有效教学22
一、让知识联系起来——有意义接受式教学23
二、我的问题我解决——自学指导法34
第三章 基本技能与能力培养的有效教学46
一、在任务中提升能力——任务驱动法46
二、有趣而不枯燥——操练法70
三、学生都是一样的吗——分层教学79
四、我们一起来努力——合作学习91
第四章 综合能力培养的有效教学103
一、让问题引领学习——基于问题的学习104
二、在网络中探究——WebQuest115
三、在项目中前进——基于项目的学习126
四、你也是一名设计师——基于设计的学习138
第五章 情感态度与价值观培养的有效教学148
引言148
一、玩中学，学中玩——游戏教学法149
二、在花园中才能闻到浓郁的花香——情境教学法153
三、唇枪舌战显真知——讨论教学法157
第六章 教学评价与发展163
引言163
一、笑脸比分数重要——过程性评价164
二、别忘了我们的技术——电子档案袋评价170
三、做一名高听商的教师——课堂观察177
第七章 校本课程设计与开发186
引言186
一、自我营救——为什么要建设校本课程187
二、做一名研究型教师——校本课程开发194
参考文献218
后记222