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目 录1

第一章 绪论1

一、幼犬的饲养管理与培训的关系1

二、在幼犬培训过程中怎样培养和塑造健康的幼犬心理2

三、开发和培养幼犬警用心理素质潜能的几个主要方法4

（一）幼犬的体能4

（二）幼犬的胆量5

（三）幼犬的衔取能力5

（四）纠正幼犬的不良习惯5

四、幼犬学习心理的培养过程6

（一）什么是幼犬的学习心理6

（二）幼犬的学习心理功能及外部表现7

（三）幼犬的学习方式8

（四）幼犬的其他学习心理方式8

五、幼训员怎样掌握使用诱导的方法来培训幼犬10

六、幼训员怎样掌握使用强迫的方法来培训幼犬10

八、幼训员怎样熟练掌握使用奖励的手段来鼓励幼犬11

七、幼训员怎样掌握使用禁止的方法来培训幼犬11

第二章 幼犬的基本特征13

一、幼犬的生长发育特征13

（一）骨骼与肌肉的生长发育14

（二）几种重要器官的生长发育14

（三）几个重要系统的发育17

二、幼犬的各种行为都处于萌芽和发展阶段，模仿和无18

意识学习处于主导地位18

（一）摄食行为的形成、发展和影响因素19

（三）阶段行为的产生、发展和影响因素20

（二）游戏行为的发生与发展20

（四）性行为的发生、发展和影响因素21

（五）各种体语的形成与发展22

三、科学的饲养管理和培训手段对犬的后天影响22

（一）对犬个体发育的影响22

（二）对犬和人类关系的影响23

（三）对人类使用犬的影响23

四、疾病抵抗能力低，对防疫工作要求高23

一、出生仔犬的接生护理24

（一）接生前的准备工作24

第三章 仔犬、幼犬的饲养管理及其与培训的关系24

（二）破坏仔犬的胎衣25

（三）清理仔犬的鼻腔和口腔，及时使其畅通25

（四）刺激排便25

（五）注意观察脐带26

（六）仔犬出生后的环境温度要求26

（七）及时吃到初乳27

（八）防止挤压，造成仔犬死亡27

（一）环境条件对仔犬的影响及克服办法28

二、仔犬期的其他工作28

（二）散放母犬和仔犬29

（三）外界异常刺激的影响29

（四）保姆犬的使用29

（五）补饲30

三、幼犬的饲养管理及其与培训的关系30

（一）创造适合幼犬特点的生活环境条件30

（二）营养物质的供给31

（三）饲喂的方式、次数和时间33

（四）分窝33

（五）散放和运动34

（六）做好卫生管理工作35

（七）做好防疫和驱虫工作36

（八）做好档案管理工作37

第四章 幼犬的常见病及其与培训的关系38

一、疾病对幼犬培育的影响38

（一）疾病对幼犬个体发育的影响38

二、幼犬常见疾病39

（一）幼犬常见传染病的防治39

（三）疾病对幼犬培训进度的影响39

（二）疾病对幼犬警用性能的影响39

（二）幼犬常见寄生虫病的防治46

（三）幼犬常见普通病的防治53

第五章 幼犬的培训63

一、幼犬的验收63

（一）幼犬行为表现的考查63

（二）幼犬血统资料的考查64

（三）幼犬发育状况的考查65

（四）幼犬疾病防治情况的考查65

（四）幼犬培训过程中训练器具的选择66

（三）幼犬培训应达到的要求66

二、幼犬培训概述66

（一）幼犬培训的概念66

（二）幼犬培训的内容66

（五）完善奥培兰式条件制约，运用到幼犬培训工作的训练措施67

三、幼犬的启蒙培训68

（一）选择清静的训练环境来散放犬68

（二）培养幼犬对主人的依恋关系68

（三）训导员平和的心态对幼犬的影响69

（四）2～3月龄犬体质锻炼的步骤70

（五）怎样培养幼犬适应抚拍的习惯70

（七）培养幼犬养成带脖圈的习惯71

（六）对群居幼犬分离管理的好处71

（八）培养幼犬养成适应牵引的能力72

（九）培养幼犬与训导员共同游戏的兴趣和自信心72

四、幼犬的初级培训72

（一）利用幼犬对物品的争抢来激发幼犬的猎取欲72

（二）单犬衔取训练方法73

（三）利用助训员的逗引来提高幼犬胆量74

（四）培养幼犬对声光的适应性74

（六）幼犬嗅觉的早期开发和培养75

（五）消除幼犬在培训过程中的学习压力75

（八）幼犬乘车训练的步骤和方法76

（七）幼犬嗅觉培养的训练步骤76

（九）怎样正确看待幼犬乱咬东西77

五、幼犬的常规培训77

（一）选择物品抛物衔取训练78

（二）训导员应正确理口令“衔”、“吐”两者的关系79

（三）抛物衔取训练时应注意的几个问题79

（四）隐蔽式抛物衔取训练81

（六）培养幼犬在游戏中学会跳跃小障碍物的能力82

（五）以搜索类专项培养目标的幼犬嗅觉培养的训练82

方法和步骤82

（七）幼犬对复杂环境适应性的培养83

（八）怎样培养幼犬从主人麻棒逗引过渡到他84

人麻棒逗引84

六、幼犬警用工作能力的测试85

（一）幼犬警用工作能力的测试方法86

七、幼犬的考核88

（二）幼犬警用工作能力的测试评分方法88

（一）合格幼犬的要求89

（二）幼犬考核标准及考核步骤89

（三）不适合下一步受训和作业的幼犬淘汰条件91

第六章 6～9月龄受训犬基础能力培养的方法92

一、依恋性培养92

二、坐93

三、卧94

四、站立95

五、延缓96

六、游散97

七、前来99

八、随行100

九、吠叫102

十、游泳104

十一、前进105

十二、匍匐106

十三、禁止与拒食107

十四、衔取110

十五、扑咬能力训练111

（一）培养犬胆量及仇视性，建立“注意”、“袭”口令111

（二）牵引状态下的明护袖扑咬，建立“放”口令113

（三）自由状态下扑咬明护袖移动目标115

（四）自由状态下扑咬明护袖静止目标116

（五）实践性扑咬117

十六、敏捷性训练117

（二）登降训练118

（一）跳跃训练118

十七、安静119

附件一 几种工作犬不同生长发育阶段体重体尺120

参考指标120

（一）德国牧羊犬不同生长发育阶段体重体尺参考指标120

（二）杜伯文犬不同生长发育阶段体重体尺参考指标120

（三）昆明犬不同生长发育阶段体重体尺参考指标120

（四）罗威娜犬不同生长发育阶段体重体尺参考指标121

（五）拉布拉色犬不同生长发育阶段体重体尺参考指标121

附件二 不同月龄幼犬的培训项目121