图书介绍

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创新能力培训教程
  • 张立中主编 著
  • 出版社: 北京:中国统计出版社
  • ISBN:750373891X
  • 出版时间:2002
  • 标注页数:264页
  • 文件大小:16MB
  • 文件页数:279页
  • 主题词:创造教育 创造教育

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图书目录

第一篇 创新的基础知识3

第一章 创新的概念和原理3

第一节 创新的基本概念3

第二节 创新能力概述5

第三节 创新的基本原理和基本性质10

第四节 创新潜能的开发18

第二章 提升创新能力27

第一节 创新的原理和原则27

第二节 创新者的职业道德37

第三节 创新能力自我开发39

第一节 常见的思维障碍47

第一章 突破思维障碍47

第二篇 思维创新47

第二节 扩展思维视角55

第三节 超越自我62

第二章 发现创新点66

第一节 需要拉动创新66

第二节 技术促进创新70

第三节 竞争驱动创新71

第四节 利用技法寻找创新点72

第三章 发散思维与收敛思维75

第一节 发散思维的特征和作用75

第二节 发散思维的训练77

第三节 收敛思维的特征与作用79

第四节 收敛思维的训练81

第一节 想象思维的特征与作用84

第四章 想象思维与联想思维84

第二节 想象思维的培养和训练87

第三节 联想思维的特征与作用92

第四节 联想思维的训练96

第五章 逻辑思维与辩证思维98

第一节 逻辑思维的特征与作用98

第二节 逻辑思维的训练103

第三节 辩证思维的特征与作用105

第四节 辩证思维的训练108

第一章 创新技法概述115

第一节 方法就是力量115

第三篇 方法创新115

第二节 创新技法的产生与发展117

第三节 创新技法的分类118

第二章 设问检查型技法119

第一节 特点与适用范围119

第二节 奥斯本检核表法120

第三节 运用检核表创新示例127

第四节 5W1H法130

第五节 和田十二法132

第三章 组合型技法134

第一节 特点与适用范围134

第二节 组合的基本类型136

第三节 主体附加法142

第四节 二元坐标法143

第五节 焦点法145

第六节 形态分析法147

第四章 逆向转换型技法151

第一节 原理与特点151

第二节 逆向反转型技法153

第三节 重点转移与问题逆转法156

第四节 破与立的升华157

第五节 还原分析法158

第六节 缺点逆用法160

第七节 创新示例162

第五章 分析列举型技法166

第一节 特点与作用166

第二节 特性列举法168

第三节 缺点列举法170

第四节 希望点列举法172

第五节 成对列举法175

第六章 联想类比型技法177

第一节 类比概述177

第二节 综摄法180

第三节 移植法183

第四节 仿生学方法184

第五节 动作类比187

第七章 智力激励法191

第一节 理论依据191

第二节 基本原则192

第三节 组织形式193

第四节 实施步骤194

第五节 适用范围与实例197

第八章 卡片整理型技法199

第一节 KJ法199

第二节 NM法204

第三节 特斐尔法207

第四节 ZK法208

第五节 其他几种卡片整理技法210

第四篇 应用创新215

第一章 提出方案215

第一节 方案设计的程序和内容215

第二节 方案的可行性分析217

第三节 方案设计的评估改进和优选方法222

第二章 实施方案230

第一节 制定方案的实施计划230

第二节 建立推进方案实施的组织结构233

第三章 创新成果的评估242

第一节 创新成果的财务评价方法242

第二节 创新成果的社会效益评价方法244

第三节 创新成果的风险分析方法及应对措施247

第四章 创新成果的展示推广与转让251

第一节 创新成果的市场定位与影响因素251

第二节 创新成果的展示252

第三节 创新成果的转让256

第四节 创新成果的营销策划257

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