图书介绍
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- （美）加里·尤克尔（Gary Yukl）著；陶文昭译（纽约洲立大学） 著
- 出版社： 北京：中国人民大学出版社
- ISBN：7300058434
- 出版时间：2004
- 标注页数：555页
- 文件大小：30MB
- 文件页数：574页
- 主题词：领导学－教材
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图书目录
第1章 导论：领导的性质1
1.1领导的定义2
1.2领导效能10
1.3主要研究方法概述12
1.4领导概念的层次16
1.5领导学理论比较的其他基础20
1.6本书的构架22
1.7提要23
第2章 管理工作的性质25
2.1管理工作的典型活动模式26
2.2管理工作的内容32
2.3需要、约束和选择的理论37
2.4情景决定因素的研究40
2.5管理工作性质的变化44
2.6经理有多大的自由处置权？45
2.7描述性研究的局限46
2.8经理的活动48
2.9提要53
第3章 有效领导行为的透视58
3.1俄亥俄州立大学的领导学研究59
3.2密歇根大学的领导学研究62
3.3调查研究的局限性64
3.4对任务和关系行为的试验66
3.5应用细节批评的研究67
3.6“双高”领导者69
3.7领导行为分类72
3.8特殊的任务行为79
3.9特殊关系行为83
3.10行为方法的评价88
3.11提要89
第4章 参与式领导、委派和授权94
4.1参与式领导的性质95
4.2参与的结果97
4.3参与式领导效果的研究100
4.4规范的决策模型103
4.5参与式领导指南110
4.6委派114
4.7委派的指南119
4.8授权124
4.9提要128
第5章 二元角色塑造理论和追随者133
5.1领导者—成员交换理论134
5.2领导对部属的归因140
5.3追随者的归因和潜在理论148
5.4追随者对有效领导的贡献151
5.5自我管理156
5.6整合领导和追随者角色159
5.7提要160
第6章 权力和影响165
6.1权力和权威的概念166
6.2权力的类型和来源169
6.3权力如何获得或失去179
6.4职位和个人权力的结果182
6.5领导应当拥有多大的权力？183
6.6影响行为的类型186
6.7权力和影响行为192
6.8影响策略的研究194
6.9提要199
第7章 管理的品质和技能205
7.1品质和技能的性质206
7.2领导者品质和技能的早期研究207
7.3领导者品质研究的主要项目209
7.4管理者的品质和效能216
7.5管理技能和效能226
7.6其他相关的能力230
7.7与情景相关的技能233
7.8对品质研究的评价236
7.9应用：经理的指南237
7.10提要238
第8章 有效领导的权变理论244
8.1LPC权变模型245
8.2路径—目标理论249
8.3领导替代理论255
8.4多联结模型259
8.5认知因素理论267
8.6对权变理论的一般评价271
8.7应用：经理的指南272
8.8提要275
第9章 魅力型领导和变革型领导282
9.1两个早期理论283
9.2魅力型领导的归因理论284
9.3魅力型领导的自我概念理论287
9.4魅力的其他概念290
9.5魅力型领导的后果295
9.6变革型领导299
9.7对两种领导理论的研究301
9.8变革型领导与魅力型领导308
9.9对本章理论的评价309
9.10变革型领导的指南310
9.11提要314
第10章 领导组织中的变革322
10.1变革过程323
10.2不同类型的组织变革326
10.3影响组织文化329
10.4发展愿景334
10.5执行变革341
10.6增强创新和学习348
10.7提要355
第11章 团队和决策团体中的领导361
11.1团队的性质362
11.2功能团队363
11.3跨功能团队366
11.4自我管理的工作团队370
11.5自我决定团队376
11.6虚拟团队378
11.7促进团队学习的程序379
11.8建立团队的指南382
11.9团体的决策386
11.10会议中的领导功能388
11.11领导会议的指南392
11.12提要396
第12章 首席执行官的战略领导403
12.1对首席执行官自由处置权的约束404
12.2关于首席执行官的归因406
12.3领导继承的效果的研究410
12.4变革和战略领导411
12.5政治权力和战略领导414
12.6首席执行官的任期和战略领导415
12.7首席执行官的团队417
12.8战略领导中的价值冲突421
12.9监视环境422
12.10构建战略426
12.11提要431
第13章 发展领导技能437
13.1领导训练项目438
13.2设计有效的训练439
13.3领导训练的特别技巧442
13.4从经验中学习447
13.5发展活动450
13.6自我帮助活动464
13.7领导发展的有利条件464
13.8领导发展的系统视野467
13.9提要470
第14章 道德领导和多样化474
14.1道德领导475
14.2性别和领导485
14.3不同文化中的领导489
14.4管理多样化494
14.5提要496
第15章 总揽和整合500
15.1领导学研究的主要发现501
15.2面向整合的概念框架506
15.3领导概念中的偏向509
15.4研究方法的争论513
15.5总结思想518
人名索引522
主题索引544