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让孩子自觉主动地学习 不可不察的家教奥秘
  • 晨曦主编;朱萍编著 著
  • 出版社: 北京:石油工业出版社
  • ISBN:7502146768
  • 出版时间:2004
  • 标注页数:319页
  • 文件大小:20MB
  • 文件页数:330页
  • 主题词:家庭教育

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图书目录

第一章 自觉自发,主动学习——一种风行美、日的绝妙的教子理念3

1.优秀的孩子都是自觉主动地学习的好少年3

2.世上成才的孩子绝不是父母逼出来的8

3.自觉主动地学习,能够极大地开掘孩子的潜能15

4.自觉主动地学习,能更好地培养孩子的创造力21

5.两全其美:自觉主动既成就了孩子,也解脱了父母24

6.美、日学者关于自觉主动地学习的探索27

7.让孩子自觉主动地学习必须遵循启发引导的教育原则32

8.引导孩子自觉主动地学习,应当掌握的家教策略36

9.培养自觉主动的孩子,一定要摒弃不当的家教方式41

第二章 目标引导追求与成功——用理想和目标振起孩子自主学习的翅膀49

1.用高远的理想激发孩子矢志不移地奋斗49

2.扬起孩子人生追求与奋斗的理想风帆53

3.明确的目标是孩子主动求知的动力之本56

4.循循善诱,让孩子自己确立目标58

5.目标切合孩子的实际才能起到激励作用62

6.让孩子自主设计一份“行动计划表”64

7.实现目标贵在行动:让孩子克服“光说不练”66

第三章 好之者不如乐之者——让好奇心和兴趣做孩子主动求知的导师71

1.好奇的孩子有些烦人却聪明71

2.激发和满足好奇心造就天才74

3.激发好奇心是培养创造力的前奏76

4.化强烈的好奇心为浓厚的学习兴趣79

5.兴趣是孩子成才的最好的导师82

6.兴趣越丰富孩子的内心世界就越多彩85

7.不妨让孩子在兴趣上三心二意89

8.及早在孩子的心田里播下兴趣的种子93

9.引导孩子兴趣贵在顺其自然96

10.让孩子在玩耍中生发求知的兴趣99

第四章 激发孩子主动求知的强烈欲望——发掘孩子自主学习的动力之源105

1.求知欲促发孩子自动求知的内在动力105

2.独具一双发现孩子求知欲的慧眼108

3.孩子的求知欲在父母的期望中燃烧112

4.用快乐的游戏点燃孩子的求知火焰114

5.让孩子在社会大舞台中寻找求知欲117

6.让孩子在大自然中唤回求知的渴望120

7.切勿步入激发孩子求知欲的误区123

1.孩子需要自信好比种子需要阳光131

第五章 塑造孩子的自信之心和乐观性格——撑起孩子积极进取的精神支柱131

2.孩子的自信之心首先发端于自尊的呵护133

3.从小给孩子注入自信的强心剂136

4.铸造孩子自信的脊梁从点滴做起139

5.孩子的自信来源于家长的信任143

6.帮助孩子克服灰色的自卑心理149

7.让乐观精神鼓舞孩子主动发展152

8.诱发和塑造孩子乐观的性格155

9.营造温馨的乐观型家庭环境158

10.把对孩子的批评罩上乐观的光环161

第六章 慷慨赏识促使孩子不断进步——自觉主动的孩子需要赞扬与鼓励的阳光167

1.用赏识增强孩子上进的信心167

2.赏识塑造英才,抱怨导致失败170

3.施予孩子赞扬与鼓励的阳光172

4.多一些赞美,少一些指责175

5.化孩子的闪亮点为进取的启动点178

6.坚定地告诉孩子:“你也会成大器”180

7.别出心裁地奖励孩子183

8.赏识,使聋女成为“神童”187

第七章 放手让孩子决定自己的事情——锻炼孩子独立自主的能力193

1.让孩子拥有一片属于他自己的蓝天193

2.让孩子自主选择个性化的学习方式196

3.尝试“无为而治”:让孩子自由发展200

4.孩子的事,就让孩子自己去决定203

5.大胆放手,让孩子自己解决问题205

6.让孩子拥有属于自己的玩的空间208

7.大胆地让孩子独自“走”出去211

8.父母应当只做孩子的好“顾问”213

9.过分保护,对孩子是害而不是爱215

第八章 掌握方法,方法即是捷径——让孩子掌握自主学习的最有效的武器219

1.正确的学习方法:孩子通往学习成功的“金桥”219

2.SQ3R学习法:浏览、发问、阅读、背诵、复习一条龙222

3.多感官学习法:眼、耳、口、鼻、手、脑齐上阵225

4.自立学习五字诀:找、查、归、整、体227

5.铃声学习法:巧用“条件反射”促进学习的自动性231

6.互相帮助学习法:让孩子体验数学相长234

7.劳逸结合学习法:永葆旺盛的学习劲头236

第九章 好习惯创造成功的人生——让习惯成为孩子主动学习的惯性推动力241

1.良好习惯与自觉主动学习相得益彰241

2.巧妙地促使孩子良好学习习惯成自然243

3.让孩子真正主宰自己的时间247

4.用认真写字的习惯塑造孩子全面素质249

5.独立完成作业的习惯能增强孩子的自信251

6.认真做笔记的习惯使孩子受益多多253

7.用善于提问的习惯开启孩子的智慧之门255

8.善于独立思考是孩子最可宝贵的学习习惯257

9.让孩子养成少看电视多读书报的习惯259

10.孩子学习效率低下的习惯必须纠正261

11.注意力易分散的习惯是学习的大敌264

12.孩子逃避阅读的习惯要不得267

13.良好的生活习惯对主动学习大有裨益270

14.按照作息的习惯是自主学习的精力保证272

15.让孩子远离不良生活习惯的困扰274

第十章 学而不厌,乐学不倦——引导孩子走出被动厌学的泥潭279

1.厌学,孩子自觉主动学习的最大“克星”279

2.不堪承受的分数高压之下的“叛逆”283

3.沉重的过高期望使孩子陷入自暴自弃288

4.矫正孩子逃学的恶习是家教的第一要务292

5.让孩子用良好的自我意识冲淡厌学情绪296

6.巧用“报酬效应”鞭策孩子征服头疼学科299

7.用思考的魅力唤醒对学习冷漠的孩子301

8.妙用“角色扮演”法促使孩子热爱学习304

9.逆向治理孩子因厌学导致的逆反心理308

10.走出重言教轻身教的家庭教子误区313

11.莫将自己未实现的梦想强加给孩子315

12.引导孩子消除“老师不喜欢我”的心理317

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