图书介绍

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王兰英，黄蓉生主编著
出版社：北京：高等教育出版社
ISBN：7040088118
出版时间：2000
标注页数：308页
文件大小：13MB
文件页数：322页
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图书目录

序言1

绪论教师职业道德建设的新课题1

第一节加强教师职业道德建设的时代背景1

目录1

一、全面推进素质教育2

二、更加重视思想政治和品德教育6

第二节加强教师职业道德建设的总体要求12

一、教师是培养合格人才的关键12

二、提高教师队伍职业道德水平16

第三节努力学习教师职业道德21

一、学习教师职业道德的意义21

二、学习教师职业道德的方法24

复习思考题27

第一节教师职业28

一、教师的定义及其职业的特殊性28

第一章教师与教师职业道德28

二、教师职业的社会作用32

第二节教师职业道德35

一、教师职业道德及其特点35

二、教师职业道德的社会作用38

第三节教师职业道德的历史沿革43

一、我国教师职业道德的形成与发展43

二、外国教师职业道德的形成与发展50

复习思考题57

第二章教师职业道德的基本原则58

第一节教师职业道德基本原则概述58

一、教师职业道德基本原则及其特征58

二、教师职业道德基本原则内涵63

第二节教师职业道德基本原则的作用与要求68

一、教师职业道德基本原则的作用68

二、教师职业道德基本原则的要求71

复习思考题73

第一节热爱学生教书育人74

一、热爱学生是教师的天职74

第三章热爱学生严谨治学74

二、热爱学生的基本要求78

三、教书育人是教师的根本职责84

四、教书育人的途径与方法89

第二节严谨治学不断进取92

一、严谨治学的基本要求92

二、严谨治学的重要意义97

三、构建合理的知识结构98

复习思考题103

第四章注重礼仪遵守公德104

第一节注重礼仪104

一、注重礼仪是教师美好形象的体现104

二、注重礼仪的内容与要求108

一、遵守社会公德是教师以身立教的条件115

第二节遵守公德115

二、遵守社会公德的内容与要求119

复习思考题124

第五章尊重家长团结协作125

第一节尊重家长125

一、教师应当尊重学生家长125

二、尊重学生家长的正确方式与方法131

第二节团结协作135

一、教师团结协作的重要性135

二、正确处理团结协作中的若干关系139

三、教师和学校行政、后勤人员的关系148

复习思考题148

第六章依法执教廉洁从教149

第一节依法执教149

一、依法执教的基本要求149

二、依法执教的时代意义155

第二节廉洁从教157

一、廉洁从教是教师职业道德规范的重要内容158

二、廉洁从教的内容与要求161

复习思考题163

第七章以身作则为人师表164

第一节以身作则、为人师表的道德意义164

一、以身作则、为人师表是教师职业的特殊要求164

二、以身作则、为人师表是重要的教育因素168

第二节以身作则、为人师表的基本要求171

一、做高尚情操的垂范者171

二、做健全人格的表率者178

三、做身体力行的践履者182

复习思考题185

第八章教师职业道德范畴186

第一节教师职业道德范畴及其特点186

一、教师职业道德范畴的涵义186

二、教师职业道德范畴的形成与发展188

三、教师职业道德范畴的特点193

第二节教师职业道德主要范畴195

一、教师义务195

二、教师良心201

三、教师公正206

四、教师荣誉211

复习思考题216

第九章教师的心理品质217

第一节教师心理品质及其道德价值217

一、教师心理品质及其特征217

二、教师心理品质的道德价值220

第二节优化教师心理品质的途径225

一、培养积极情绪225

二、塑造优良个性228

三、改善人际关系231

四、开展心理咨询234

复习思考题238

第十章教师职业道德教育239

第一节教师职业道德教育的重要性239

一、教师职业道德教育及其特征240

二、教师职业道德教育的意义244

第二节教师职业道德教育的过程与方法247

一、教师职业道德教育的过程248

二、教师职业道德教育的方法254

复习思考题259

第十一章教师职业道德修养260

第一节道德修养与教师职业道德修养260

一、道德修养及其作用260

二、教师职业道德修养及其作用265

第二节教师职业道德修养的境界270

一、教师职业道德修养的途径270

二、教师职业道德修养的境界275

第三节教师的理想和信念278

一、教师的理想278

二、教师的信念281

复习思考题282

第十二章教师职业道德评价283

第一节道德评价与教师职业道德评价283

一、道德评价及其作用283

二、教师职业道德评价及其作用289

第二节教师职业道德评价的形式295

一、自我评价296

二、学生评价297

三、社会评价299

复习思考题301

附录1．中小学教师职业道德规范302

附录2．国家教育委员会全国教育总工会关于重新颁发《中小学教师职业道德规范》的通知304

后记307