图书介绍
走近“新教材”PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 上海市教委教研室编 著
- 出版社： 上海：上海教育出版社
- ISBN：7532097226
- 出版时间：2004
- 标注页数：237页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：258页
- 主题词：学前教育－教学参考资料
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图书目录
序 林德芳1
引言 黄琼1
总论篇1
“游戏活动”的定位与改革要点华爱华——解读教材《游戏活动》3
在幼儿的真实生活世界里开展“生活活动”余晓真——解读教材（生活活动》13
试论“运动”教材的意义、特点及实施原则郑艺——解读教材《运动》24
在情景中学习李慰宜——解读教材《学习活动》30
专题篇39
专题之一：选择与创造在选择与创造中赋予教材新的活力 王爱明42
教师创造性选择新教材的思考 刘政51
在“学习”中选择在“学习”中创造 应彩云59
问题与思考64
案例66
专题之二：目标与过程在新教材中如何处理“目标与过程”的关系 蔡蓓瑛72
问题与思考78
案例79
专题之三：预设与生成今天，教师怎样预设活动 徐惠娟86
对幼儿生成活动及其回应策略的探索与思考 洪晓琴94
关于“预设”与“生成”融合问题之我见 祝晓隽100
问题与思考107
案例117
专题之四：整合与综合关于新教材实施中整合问题的思考 郑惠萍126
谈谈主题式综合课程中的数学教育 徐苗郎134
孩子的活动是整合的 应彩云142
我对小班主题活动中整合问题的思考 祝晓隽146
以整合的思想实施新教材 王英153
问题与思考163
案例167
专题之五：主题与非主题也谈幼儿园的主题活动 王正可174
问题与思考179
案例182
专题之六：个别与集体新教材使用过程中关于活动形式的几点思考 周淑瑛186
问题与思考193
案例196
专题之七：计划与记录谈谈对幼儿园各类记录与分析的思考 曹葆红202
“以周为主的班级保教工作计划”制订的思考 吴慕莲211
“以月为主的活动安排”的使用说明 应彩云218
问题与思考223
案例229