图书介绍
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- 王禄宁，杨雄主编 著
- 出版社： 上海：上海社会科学院出版社
- ISBN：7806814531
- 出版时间：2004
- 标注页数：419页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：447页
- 主题词：童年社会学－研究
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图书目录
第一章 儿童发展与家庭教育1
家长素质与儿童安康成长3
家长教育观与儿童权利保护9
为父之道与儿童抚养14
青少年的家庭角色与责任27
中国家庭隐私观分析42
城市创建学习型家庭的思考56
幼儿家长对寄宿制保教形态的评价64
中国第一代“独生父母”现象71
父母离异儿童的经济福利与权利维护86
第二章 儿童发展与学校教育99
中小学生人身伤害现状调查101
都市在学青少年的日常生活研究114
教室——教学的价值教育环境129
少先队员的权利保障159
流动儿童的学前教育169
“问题学生”教育对策178
第三章 儿童发展与生活环境187
防止儿童意外伤害的基础模式189
儿童成长需要与社会成人世界209
儿童发展与媒介指导216
电视对儿童的负面影响226
电视暴力与青少年攻击行为233
培养儿童的认同资本和社会资本241
电子传媒影响与青少年社会化257
第四章 儿童发展与社会支持265
儿童社会保障的全球观267
儿童权利保护的实现途径297
满足儿童需求与实现儿童权利304
发展福利儿童照顾模式313
3岁以下儿童社区早期教育319
弱势青少年与社会支持327
预防未成年人重新犯罪344
第五章 儿童发展与心理干预355
儿童心理发展的生态环境系统357
精神环境、人格特质与儿童发展367
儿童利他行为的文化间差异和文化内差异381
激励方法在儿童成长中的运用392
3～7岁攻击性儿童的社会认知发展400
附录415
后记418