黄爱华与智慧课堂PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

黄爱华与智慧课堂PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

我的成长之路3

一、我的童年3

二、老师的宠儿4

三、影响了我一生的人5

四、我的宝贝6

五、走向深圳7

六、出征全国8

七、与思考结伴10

八、师友无间16

九、与计算机亲密对话17

十、一个笔耕者18

十一、享受数字19

十二、妻儿与我20

十三、痴迷讲台22

十四、做个有魅力的人23

十五、走在路上24

我的教学主张29

一、为学生的终身学习奠定基础29

二、数学应是现实的，是生活化的，是儿童乐于做的31

三、促进学生主动地、富有个性地学习33

四、精心设计现实而富有吸引力的问题情境41

五、把生活中的鲜活题材引入数学课堂53

六、给学生充分的探究、讨论和表达的机会59

七、让学生做做“数学实验”，亲身体会如何解决问题63

八、激发学生参与认知活动的积极情感68

九、把学习成功的欢乐带给学生75

十、引起学生探究欲望的“好问题”79

十一、引领学生进入真正思考的创造境界87

十二、开放式教学与学生创新意识的培养93

十三、课堂教学的预设与生成100

十四、关注细节是具有品位的教学新境界的体现104

十五、数学教学是一门创造性的艺术108

十六、教学机智与教学幽默111

十七、风格产生魅力，魅力启迪智慧119

十八、现代教师素质的构建125

十九、数学教师的语言魅力129

二十、建立良好的现代师生关系136

课堂实录与点评145

一、激起思维涟漪，让课堂活起来——“认识角”教学实录与点评145

二、精彩源于预设——“24时记时法”教学实录与点评151

三、没有部分重合就没有完全重合——“轴对称图形”课堂实录与点评160

四、玩中“逼”出法则——“比较数的大小”教学实录与点评170

五、在问中展现智慧 在分享中领悟本质——“垂直”教学实录与点评176

六、创造数学符号 体会知识来源——“循环小数”教学实录与点评193

七、在“做分数”的过程中认识分数——“分数的意义”教学实录与点评200

八、数学原理寓于数学活动之中——“分数的基本性质”教学实录与点评208

九、让学生体会科学研究的方法——“哪些分数能化成有限小数”教学实录与点评223

十、在知识生长点处设计数学活动——“倒数的认识”教学实录与点评228

十一、引导学生用多种感官参与知识的形成过程——“圆的认识”教学实录与点评238

十二、细节体现理念和智慧——“百分数的意义”教学实录与点评265

专家评说301

一、教学也是创造——《黄爱华小学数学课堂教学艺术》一书序言301

二、创造“活”的数学课堂302

三、关注学生的发展，追求教学的卓越306

四、教育的智者、学者、行者——黄爱华老师印象309

五、感动儿童学习数学——黄爱华课堂教学艺术初探310

六、博采众长 自成一格——黄爱华课堂教学艺术探析315

七、清新隽永 浑然天成——黄爱华课堂教学艺术赏析321

八、让个性在课堂中飞扬——特级教师黄爱华精彩教学片断赏析323

九、新课程背景下数学教学的多元走向——著名特级教师黄爱华课堂教学片断赏析326

人物介绍335

一、特区里的特级教师335

二、他，一颗教坛新星——记特级教师黄爱华337

三、一位年轻特级教师的追求340

附录 黄爱华从教大事年表（1991—2013）351