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马克思主义学习型政党建设新论
  • 王东,刘军著 著
  • 出版社: 北京:中央编译出版社
  • ISBN:9787511709288
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:303页
  • 文件大小:16MB
  • 文件页数:310页
  • 主题词:马列主义党-党的建设-研究;中国共产党-党的建设-研究

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图书目录

上篇 建设马克思主义学习型政党的理论来源第一章 马克思主义经典作家关于学习的论述3

一、马克思、恩格斯关于学习的论述3

二、列宁关于学习的论述10

三、毛泽东关于学习的论述18

第二章 西方学习型组织理论及其实践27

一、学习型组织理论的历史发展27

二、学习型组织理论的实践运用31

三、建设学习型政党应吸收、借鉴学习型组织理论的合理要素40

第三章 中华民族的学习型理论:从孔夫子到孙中山45

一、孔子学习方法论十大原则46

二、孙中山的发愤学习、综合创新精神61

中篇 建设马克思主义学习型政党的历史经验第四章 马克思主义学习型政党创建的历史源头——北京大学作出的五大准备83

一、《新青年》和北大教育创新:中国共产党创立的重要思想基础85

二、马克思学说研究会:中国共产党创立的重要理论基础88

三、五四运动、六三运动:中国共产党创立的重要群众基础92

四、各地共产主义小组:中国共产党创立的组织基础96

五、五四时代北大创新型人才:中国共产党创立的重要人才基础、干部基础104

六、澄清北大与中国共产党创建关系的三重意义:寻根、定位、定向125

第五章 马克思主义学习型政党的最初奠基——建党时期的历史经验127

一、马克思主义学说研究会:建党准备第一步127

二、北李南陈相约建党,以学习马列主义作为建党的思想基础131

三、建党初期着重思想建党137

四、走理论与实践相结合的道路,推进党的事业的发展142

第六章 马克思主义学习型政党的初步成型——延安时期的历史经验149

一、扎根延安,学习奠基——从瓦窑堡会议到六届六中全会149

二、“全党办成大学校”——毛泽东的“四个带头”153

三、1938年延安创办马列学院——总书记张闻天亲自挂帅159

四、延安整风——三大报告163

五、总结历史经验,形成历史问题决议169

六、学习蔚然成风,培养大批干部173

七、历史教训177

第七章 马克思主义学习型政党与创新型国家相结合——新中国成立后头八年的历史经验180

一、建设马克思主义学习型执政党新奠基:七届二中全会号召党员干部学习181

二、建设马克思主义学习型政党的两大制度支撑:创立人民出版社和中央编译局184

三、开国初期以干部必读十二本教材为基础的全党理论学习活动187

四、围绕过渡时期总路线、推动中国现代化的大学习194

五、八大前后围绕突破苏联模式、开创中国工业化道路开展的全党大学习、大讨论197

六、迎接现代科技革命的两项重大部署与建设创新型国家200

七、建国初期学习型政党建设过程中的三点教训204

第八章 马克思主义学习型政党建设与改革开放实践相结合——改革开放新时期的历史经验211

一、围绕真理标准问题开展全党大学习212

二、学习哲学,端正党风文风217

三、召开理论务虚会,坚持四项基本原则221

四、总结党的经验,形成历史问题决议226

五、面向科技革命,学习新的知识228

六、巩固学习型政党建设的制度基础:重新恢复和加强党校教育232

七、新时期马克思主义学习型政党建设的两点教训236

下篇 建设马克思主义学习型政党的现实审视第九章 建设马克思主义学习型政党的时代背景和重要意义243

一、建设学习型政党的时代背景243

二、建设学习型政党的重要意义253

第十章 建设马克思主义学习型政党的基本任务和理论架构264

一、建设学习型政党的基本任务264

二、建设学习型政党的理论架构272

第十一章 建设马克思主义学习型政党的制度机制和方法举措281

一、建设学习型政党的制度机制281

二、建设学习型政党的主要方法290

后记301

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