图书介绍

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多样化社会
  • 刘国文著 著
  • 出版社: 香港基石出版有限公司
  • ISBN:9624509603
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:550页
  • 文件大小:39MB
  • 文件页数:552页
  • 主题词:

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图书目录

引言与总论1

第一章 优与劣、好与坏的相对性2

第二章 单一与多样、僵化与变通的对比9

附录0-1人类目前的优势是外在结构引起的、还是内在智力促成的?14

附录0-2生命的层次、强弱与智力20

第一篇 教育的多样化23

第一章儿童时期玩耍与学习的多样化24

第二章学习的代价33

第三章教育要多样化的原因40

第四章教育的多样化48

第五章 政府和社会对教育多样化的影响68

第六章 成人教育及其多样化75

附录1-1儿童的睡眠与入睡79

附录1-2当前中国教育的几点弊病84

附录1-3一种动手操作式教学模式95

第二篇 人才选拔与利用的多样化129

第一节 人才选拔的多样化130

第一章 人才选拔制度要多样化的原因130

第二章 人才选拔模式的多样化143

第三章 我设想的一些具体的人才选拔模式155

第四章 合理进行人才选拔与利用的阻碍因素167

第二节 人才利用的多样化170

第一章 人才利用的重要性170

第二章 人才的利用175

第三章 人才利用的多样化180

第三篇 科研、生产与服务的多样化181

第一章 科研的多样化182

第二章 生产与工具的多样化188

第三章 职业服务的多样化193

第四章 储蓄和投资的多样化201

第五章 裁决的多样化203

第六章 执法体系、监督体系、侦破体系和救护体系的多样化206

第七章 社会提议体系的多样化209

第八章 军队领导的集权化与军备供应与研发的多样化210

第四篇 语言与文字的多样化211

第一节 语言的多样化212

第一章 教学语言的多样化(方言教学的重要性)212

第二章 语言多样化的意义222

第三章 如何保留或实现语言的多样化226

第二节 文言的多样化232

第三节 文字的多样化234

第一章 中国文字的演化234

第二章 汉字的多样化238

第三章 汉字计算机输入或写作方法的多样化242

附录4-1语言演化与文言和文字演化的关系和比较243

第五篇 学说的多样化245

第一章 谁可独尊?246

第二章 绝学无忧?焚书坑儒?261

第三章 防止独尊、实现学说和思想的多样化才能去害存利、变害为益266

第四章 社会从学说的对立中获益268

第五章 每个学说自身都有其价值和意义276

第六章 社会应该实现学说的多样化278

第七章 如何实现学说的多样化283

附录5-1孔子其人其事287

第六篇 观念的多样化337

第一章 观念单一化的害处338

第二章 实现观念多样化的意义360

第三章 如何实现观念的多样化363

附录6-1谈感恩文化365

第七篇 习俗的多样化399

第一章 习俗多样化的意义400

第二章 如何实现习俗的多样化414

第八篇 制度的多样化415

第一章 制度的多样化416

第二章 制度多样化的意义424

第三章 多样化的制度应包含哪些制度428

第四章 我设计的一种制度多样化社会434

第五章 中国社会多样化程度的变化历史447

附录8-1如何化解中国北方的干旱危机464

第九篇 多样化与试验主义499

第一章 试验主义500

第二章 多样化社会的试验主义与单一化社会的试验主义502

第三章 多样化社会对各种工具和技术的试验主义意义504

第四章 多样化社会与单一化社会在总体结构、决策与变化上的比较511

第五章 单一化下的民主与多样化下的自主513

第六章 对一个社会和国家的多样化程度的衡量——多样度515

第七章 本和末519

附录9-1个体、群体、文化、制度524

后记547

致谢549

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