社会心理学理论与体系PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

社会心理学理论与体系PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

引言1

一、社会心理学的理论准备1

二、社会心理学的发展及其特征5

三、社会心理学的理论体系描述10

四、小结：走向多元的社会心理学理论17

第一篇 社会互动论21

第一章 符号互动论的思想渊源及理论体系描述21

第一节 符号互动论的思想渊源21

第二节 符号互动论的发展脉络28

第三节 符号互动论的贡献34

第二章 米德的符号互动论思想38

第一节 米德互动论思想的基本背景38

第二节 心灵的本质与生成过程42

第三节 自我的产生与层面44

第四节 社会的内涵、构成与变迁48

第五节 米德互动论思想简评51

第三章 角色理论53

第一节 角色的内涵及相关概念53

第二节 结构角色理论与过程角色理论59

第三节 特纳的综合角色理论62

第四节 角色理论简评69

第四章 戏剧理论71

第一节 人类生活的戏剧化元素71

第二节 戏剧理论的基本内容73

第三节 戏剧理论简评86

第五章 参照群体理论89

第一节 参照群体的基本内涵89

第二节 参照群体的比较、选择与影响94

第三节 参照群体理论简评103

第六章 常人方法论105

第一节 加芬克尔常人方法学的思想背景106

第二节 加芬克尔常人方法学的研究纲领107

第三节 日常生活实践的特征和日常互动技巧109

第四节 加芬克尔常人方法学的方法论113

第五节 加芬克尔常人方法学简评115

第二篇 社会交换论119

第一章 社会交换论的思想渊源及理论体系描述119

第一节 古典经济学中的交换理论119

第二节 人类学中的交换理论121

第三节 心理行为主义与交换论128

第二章 霍曼斯的行为主义交换理论132

第一节 霍曼斯交换理论的来源132

第二节 基本的研究方法134

第三节 基本概念、命题和理论136

第四节 霍曼斯交换理论的社会心理学意义141

第三章 从交换到权力：布劳的交换结构论146

第一节 社会交换——人际互动的内在属性147

第二节 权力——交换平衡的额外砝码153

第三节 布劳的交换结构论评述158

第四章 埃默森的交换网络论166

第一节 埃默森的核心观点167

第二节 交换关系和交换过程168

第三节 结构、网络与交换171

第四节 库克等人的延续和发展176

第三篇 精神分析的社会文化学派181

第一章 社会文化学派的思想渊源和理论体系描述181

第一节 精神分析社会文化学派的产生背景181

第二节 精神分析社会文化学派的理论体系183

第三节 精神分析社会文化学派对经典精神分析的继承与批判188

第二章 阿德勒的个体心理学193

第一节 个体心理学体系193

第二节 对阿德勒个体心理学的评价204

第三章 霍妮的社会文化之神经症207

第一节 霍妮的文化神经症理论208

第二节 神经症的治疗217

第三节 对霍妮理论的评价219

第四章 埃里克森的心理社会发展说222

第一节 埃里克森的心理社会发展说222

第二节 对埃里克森心理社会发展学说的评价231

第五章 弗洛姆的人本主义精神分析理论234

第一节 弗洛姆的人本主义精神分析理论234

第二节 对弗洛姆人本主义精神分析理论的评价244

第四篇 社会学习论249

第一章 社会学习论的思想渊源和理论观点描述249

第一节 社会学习理论产生的理论背景249

第二节 社会学习理论的理论观点描述253

第三节 社会学习理论简评259

第二章 斯金纳的操作行为主义262

第一节 严格的环境决定论263

第二节 斯金纳的操作行为主义理论体系264

第三节 斯金纳的行为原理在实践中的推广与应用270

第四节 斯金纳操作行为主义简评276

第三章 早期社会学习理论278

第一节 米勒-多拉德的社会学习理论278

第二节 罗特尔的社会学习理论283

第四章 米契尔的认知社会学习理论291

第一节 米契尔的延迟满足研究291

第二节 认知人格变量与认知原型理论294

第三节 认知—情感人格系统理论301

第四节 米契尔认知社会学习理论简评304

第五章 班杜拉的社会学习理论308

第一节 基本学习论观点309

第二节 观察学习理论312

第三节 自我调节理论317

第四节 自我效能理论318

第五节 班杜拉的社会学习理论简评322

第五篇 社会认知论327

第一章 社会认知的思想渊源及理论体系描述327

第一节 社会认知的研究范畴及思想渊源327

第二节 社会认知的理论体系330

第三节 社会认知的研究现状和评价337

第二章 勒温的场论341

第一节 勒温场论的基本概念341

第二节 勒温的团体动力学346

第三节 心理场论的发展350

第四节 对勒温场论的评价354

第三章 社会认知的一致性理论357

第一节 海德、纽考姆和奥斯古德的认知平衡理论357

第二节 认知不协调理论361

第四章 社会心理学中的信息加工观点369

第一节 信息加工心理学概述369

第二节 社会心理学中的信息加工观点——社会认知的图式372

第三节 对社会心理学中的信息加工观点的评价379

第五章 归因理论381

第一节 经典归因理论382

第二节 韦纳的动机和情绪归因理论388

第三节 归因偏向395

第四节 归因理论的跨文化研究397

第六章 内隐社会认知403

第一节 内隐社会认知研究的概述403

第二节 内隐社会认知的研究内容和研究成果409

第三节 内隐社会认知研究的贡献417

第六篇 人类学中的文化与人格理论421

第一章 人类学中文化与人格理论的思想渊源和理论体系描述421

第一节 文化与人格理论的早期渊源421

第二节 文化历史学派：文化与人格理论的先导429

第三节 文化与人格理论的兴起与流变433

第二章 本尼迪克特：文化模式论与国民性研究440

第一节 本尼迪克特的生平与早期思想440

第二节 文化模式论443

第三节 现代国民性研究：《菊花与刀》451

第三章 玛格丽特·米德的文化决定论463

第一节 米德文化决定论思想的基本背景464

第二节 奠基之作：《来自南海》三部曲466

第三节 后期经典：《文化与承诺》473

第四节 米德文化决定论思想简评477

第四章 林顿、卡丁纳及杜波依斯的相互作用论481

第一节 相互作用论的基本背景481

第二节 林顿的“基本人格类型”和卡丁纳的“基本人格结构”483

第三节 杜波依斯的“众数人格”490

第四节 相互作用论和哥伦比亚精神分析学派思想简评491

第七篇 欧洲社会心理学497

第一章 欧洲社会心理学思想渊源和理论体系描述497

第一节 欧洲社会心理学的成长背景497

第二节 欧洲社会心理学的成长与发展过程500

第三节 欧洲社会心理学的贡献与发展504

第二章 社会认同论506

第一节 人生面临的核心问题506

第二节 社会认同理论的基本观点508

第三节 自我归类理论517

第四节 社会认同理论简评520

第三章 社会表征论523

第一节 社会表征理论历史回顾524

第二节 社会表征的定义、概念区分与典型特征527

第三节 社会表征的形成模型与核心途径532

第四节 社会表征理论的研究方法534

第五节 社会表征理论的新进展539

第六节 评价与展望545

第四章 话语分析的社会心理学548

第一节 话语分析的社会心理学的兴起549

第二节 作为社会心理学新范式的话语分析的社会心理学553

第三节 话语分析的社会心理学的基本概念558

第四节 话语分析的社会心理学的研究方法562

第五节 话语分析社会心理学的研究状况及前景569

结语573

参考文献590

后记613