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课程理念与建构1

语文教育研究的语言哲学路向&潘庆玉1

论以形式为中心的语文教育观&卢永芳6

构建创新型语文教学结构&黄德初10

对“整体阅读教学”的理性思考&王家伦 张婷14

学校资源配置对教学质素的影响——以香港中学中国语文科的口语单元为例&冯树勋 江浩民18

论香港中学语文新课程之单元组织——中华文化学习范畴的问题&马显慈30

香港中国语文科“新高中”文化教材学习范围探究&邓城锋40

香港新高中课程中国语文科的品德情意教学&刘庆华48

教材研究与应用63

大陆与香港初中语文教科书学习重点研究——阅读能力训练的角度&何文胜63

请站在“语文”的角度关注语文教材&尹继兰75

传统法律中文教材举隅&吴尚智79

让歌曲为学生插上翅膀——新加坡中学“用华语歌曲教学华文”可行性调查研究&黄碧芬84

《小蝌蚪找妈妈》的用字统计与分析&郭曙纶 李祥辉96

“美人幻象”：朱自清写景散文审美视角管窥——兼与余光中先生商榷&李菀103

何以能瞒十二年？——解疑《木兰诗》&武国丽109

评香港小学普通话科教科书对本科教学成果的影响&黄仁娜112

国际汉语初级教材的核心词汇&韩萱119

课堂策略与实践129

比较教学法在阅读教学中的多元运用&张明明129

结合个案探讨语文有效教学的反思模式&陈丽萍132

滚动式泛读教学的理论探讨与课堂实践&胡向青 胡月宝 林季华143

有效学习：ICT时代的华文教学初探&尹剑153

沟通中求发展 差异中求进步——小六差生教学体验&洪瑞春 董亚茹160

语文教学语言的影响：PMI与CMI课堂策略选择的比较研究&余婉儿169

普通高校中文专业《写作》课教学的反思&王国巍181

新理念 新设计——电影教学配套设计与教学&洪瑞春 吴美莲 黄龙翔186

新加坡中学生语言交际能力提升对策初探&龚成 陈之权 郑文佩196

互动教学模式下的教师提问与反馈策略初探——以新加坡传统英校小二华文口语课堂为例&刘增娇 杨斯林 周红霞204

中国古代文学教学与大学生人文素质培养&江秀玲213

新加坡受训教师对于应用“坐针毡”进行公民与道德教育教学的看法&陈月慧 周小玉219

学生的思维能力与合作技能培养模式设计与探究&黄映红 郭文亮 季闻 洪瑞春227

认知维度“临界区域”初探——思维教学的一个反思与探索&毛朝晖 洪瑞春 黄伊美 郝睿240

结合儿童文学和时事新闻素材的批判性思考教学&张寿洪251

香港中学中国语文教学中修辞教学的反思&姚素珍261

对外汉语教学初级阶段教学语言分析&杨丽丽 陆湘怀269

浅议对外汉语中的近义词教学&张军会273

“三拼连读法”对解决香港学生学习介音困难的成效研究&刘德仙279

评估282

促进学生多读：主题阅读活动的组织与评估&祝新华282

华文网上阅读计划的学习效能评估&文英玲291

中外作文考试及命题比较研究&周小蓬 王萍304

通过提问测试小学生沟通能力之初探&高月华 张慧梅 李静欣311

香港小学生口语表达能力评析&梁佩云320

能力型的普通话聆听测试初探&刘宇丹327

教师教育336

当代语文教师教学设计技能之培养&龚孟伟336

面对PMI与CMI的教师思考：语文教师个案研究&谢雪梅341

海外汉语教学中的教师角色转型之浅见&范英豪355