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壹·比较教育方法论1

一、何谓比较教育学？并说明其作用、研究分类及常用之方法。1

二、说明比较教育学的定义。2

三、试从学科的研究目的、研究对象、研究方法及基本性质说明比较教育的科学定义。3

四、试述比较教育学的作用。6

五、说明比较教育研究分类。7

六、简述国外比较育研究发展的三个阶段。10

七、详述国外比较教育研究的发展三个阶段。10

八、说明比较教育研究的方法。15

九、比较教育之研究类型如何？（七八高考）18

一○、说明比较教育研究法的四个阶段。21

贰·英国教育24

一一、简述英国教育的发展。24

一二、说明二次大战后英国教育的发展与变革。25

一三、何谓一九四四年教育改革法案？试述其主要内容。27

一四、试述英国现行学制。28

一五、英国中等教育阶段有那几种学校？试分项加以说明。（七四高考、七六基乙、七九高考）30

一六、说明英国学前教育的概况。33

一七、试述英国现行教育制度的特点。34

一八、说明英国高等教育的类型。36

一九、说明英国现行师资培育机构的主要类型。（七七高考）39

二○、就英国教育发展历史观之，有何值得深思之处。41

二一、说明英国教育行政制度。43

二二、英国当前教育存在的问题为何？试说明之。45

二三、试述英国教育改革的趋势。47

参·西德教育53

二四、扼述西德教育之发展。53

二五、说明西德一九六○年代中期以前学校教育之特点。54

二六、说明一九七○年德国教育审议会提出的教育改革建议之重点内容。55

二七、试述德国的教育行政制度。（七六基乙）56

二八、说明西德现行学制结构。58

二九、说明西德之学前教育。60

三○、说明西德之初等教育。（七六基乙、七九高考）61

三一、西德在中等教育阶段有所谓「定向阶段」的设立，试就所知说明之。（七九高考）62

三二、何谓西德主要学校（主干学校）？试说明之。63

三三、试解释下述之专有名词：（一）实科学校（二）完全中学（三）职业教育基础年。64

三四、说明综合中学在西德的发展情形。67

三五、试述西德之主要职业技术学校类型。（七三高考）68

三六、说明西德师范教育制度。（七七高考）70

三七、试从学术自由、高等教育类型、入学选择方式、修业年限、课程与学位、教学及研究等方面，说明西德的高等教育。71

三八、说明西德之成人教育。74

三九、试述西德之特殊教育。76

四○、试述现行西德教育制度之特点。77

四一、西德职业教育制度有何特色？试分项举列之。（七六基乙、七六高考）79

四二、试述西德当前教育所面临的主要问题。81

四三、试述西德教育之改革趋势。83

四四、说明西德高等教育改革动向。87

肆·法国教育90

四五、简述法国教育之发展。90

四六、说明法国教育沿革。90

四七、何谓朗之万-瓦隆计画？并述说计画所提教育改革原则。95

四八、战后法国有三次重要教育改革分别是在一九五九、一九六八及一九七五年进行，试简述其改革主要内容。96

四九、说明法国教育行政制度。（七四高考）99

五○、试述法国之学制结构。101

五一、试述法国的学前教育。103

五二、说明法国初等教育的概况。104

五三、说明法国中等教育阶段的第一阶段（初中）及第二阶段（高中）的现况。（七九高考）105

五四、试述法国的职业技术教育。（七六基乙）107

五五、试阐述法国高等教育制度。（七六基乙）108

五六、说明法国之师范教育。（七七高考）112

五七、说明法国成人教育机构之主要类型。（七三高考）114

五八、试述法国特殊教育。115

五九、说明法国教育之特点。117

六○、说明法国教育改革动向。118

伍·美国教育121

六一、简述美国教育之发展。121

六二、试述美国教育的沿革。121

六三、就美国教育的历史观之，有何值得深思之处。129

六四、说明美国之教育行政。（七四高考）131

六五、试述美国的现行学制结构。136

六六、说明美国之学前教育。139

六七、试述美国初等教育制度。140

六八、说明美国小学的教学组织。141

六九、试述美国之中等教育。（七六基乙、七九高考）143

七○、试说明美国三种中学的特点、目的及任务。（七四高考、七九高考）145

七一、试述美国职业技术教育。（七六高考）146

七二、详述美国之高等教育。（七三高考、七九高考）148

七三、说明美国师范教育制度。（七四高考、七八高考）157

七四、试述美国的成人教育。161

七五、说明美国的特殊教育163

七六、试述美国教育之改革趋势164

七七、析述美国当前教育问题。169

七八、试说明美国现行教育制度之特点。171

陆·日本教育176

七九、简述日本现代教育的发展。176

八○、详述日本教育沿革177

八一、试述日本的教育行政181

八二、说明日本的学制结构。183

八三、析述日本高等教育。185

八四、说明日本的学前教育。188

八五、说明日本初等教育。189

八六、试述日本的中等教育190

八七、说明日本的职业技术教育192

八八、就日本一百多年来管制改革经验有何值得重视借镜。195

八九、阐述日本之成人教育196

九○、说明日本的特殊教育199

九一、说明日本的师范教育。200

九二、剖述日本教育之主要特点201

九三、试述日本教育的成就与问题204

九四、说明日本临教审关于教育改革的审议。205

九五、试述日本教育改革的主要方向207

柒·各国教育行政制度之比较215

九六、简述各国教育行政体制的概况。（七六基乙）215

九七、试说明教育行政体制的类型。（七六基乙）215

九八、试说明中央集权教育的行政体制。（七六基乙、七六高考）216

九九、试述地方分权制的教育行政体制。（七六基乙）218

一○○、试述各国教育行政体制的发展趋势。（七六基乙）220

一○一、试说明有关教育行政的内容。221

一○二、试说明英国及法国的督学制度。222

一○三、试比较说明各国教育经费的分担情形。224

一○四、何谓学校管理体制？试简述之。226

一○五、试说明各国普通中小学的学校管理体制。226

一○六、试述各主要国家高等学校的学校管理体制。228

一○七、试述各国学校管理共同经验及发展趋势。231

一○八、试比较说明美国、英国、法国、德国及日本教育行政制度之特色。（七四高考、七六基乙）233

一○九、试述美国、英国、法国、德国及日本等国教育行政制度的发展趋势。（七四高考、七六基乙）239

捌·各国学制及中小学义务教育之比较247

一一○、试解释下述专有名词：247

一一一、试说明我国今后修改学制的主要原则。249

一一二、试述各国学制发展的共同趋势。（七七高考）251

一一三、试述各主要国家为促成教育机会均等的理想，实现在学制上的主要改革方向。253

一一四、影响学制发展的因素有那些？试列述之。255

一一五、试简述各国普及义务教育之发展经过。256

一一六、试述各主要国家普及义务教育制度的形成因素。257

一一七、试说明普及义务教育的历史发展。258

一一八、试述各国普及义务教育的基本经验。264

一一九、试述各国义务教育经费的规模、分配、分担情形。272

一二○、试说明各国普及义务教育的发展趋势。（七三高考）274

一二一、简述各国普通中小学教学改革概况。（七三高考）277

一二二、说明各国战后教学观的转变。278

一二三、试述各国现代教学方法的三大特性。279

一二四、比较说明各国的课程结构。280

一二五、试述二次大战后各国新教学方法。283

一二六、说明各国的教学形式。287

一二七、简述各国教学效果的检查与评定。289

一二八、说明战后的各国教学主要改革291

一二九、说明各国教学工作的改革趋势。294

玖·各国高等教育之比较298

一三○、扼述各国高等教育的发展。298

一三一、说明未来高等教育的发展趋势。299

一三二、当前有部分国家高等教育发展渐缓的主因为何？试析述之。300

一三三、试比较英、法、西德三国之高等教育现况。301

一三四、试列举学者见解说明大学的功能及目标。303

一三五、试述世界各国高教体制之类别。306

一三六、比较分析英国、法国、日本大学教育之任务。（七六、七七高考）307

一三七、简述各国高等教育的基本经验。308

一三八、试述中世纪大学的特点。309

一三九、说明各国高等教育的结构。310

一四○、说明各国高等教育教学改革经验。313

一四一、说明各国高等教育招生制度的经验。320

一四二、试述二次大战后各国高等教育科学研究的共同经验。326

一四三、何谓高等教育科研教育及生产的一体化？试说明之。332

一四四、说明未来各国高等教育发展的重要发展规律及理念。333

一四五、详述高等教育的历史发展。336

拾·各国师范教育之发展346

一四六、简述各国师范教育之发展。346

一四七、详述各国师范教育的历史发展。346

一四八、从各国师范教育的发展可得那些基本认识，试列述之。352

一四九、就各国师范教育结构的改革经验言，有那些关键性的问题须加正视。353

一五○、扼述各国师范教育改革的基本经验。357

一五一、说明各国教师进修制度改革的共同经验。358

一五二、试述二十一世纪各国师范教育的发展趋势。362

一五三、说明近年来各国师范教育的改革努力方向。365