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教育行政 理论部分
  • 秦梦群著 著
  • 出版社: 五南图书出版股份有限公司
  • ISBN:9571143065
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:677页
  • 文件大小:27MB
  • 文件页数:699页
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图书目录

理论部分1

第1章 导论1

第一节 组织的定义与要素4

第二节 教育行政的定义与任务12

第三节 教育行政的研究典范14

第四节 教育行政理论模式之演进30

建议活动(一)39

个案研究1 兰雅国中手铐案40

讨论问题45

注释46

第2章 理性系统模式51

第一节 理性系统模式之基本主张53

第二节 理性系统模式之代表学派55

第三节 教育组织结构之特性与理论76

建议活动(二)90

个案研究2 少年有成的烦恼91

讨论问题93

个案研究3 树倒猢狲散94

讨论问题99

注释100

第3章 自然系统模式105

第一节 自然系统模式与理性系统模式之比较107

第二节 自然系统模式之代表理论111

第三节 社会系统理论123

第四节 社会系统理论的文化层面139

第五节 个人组织行为之类型155

建议活动(三)160

个案研究4 永刚与无忌161

讨论问题164

注释165

第4章 开放系统模式171

第一节 开放系统模式的架构与主张173

第二节 开放系统模式之主要理论190

第三节 开放系统模式之应用198

建议活动(四)206

个案研究5 清官误国207

讨论问题210

注释211

第5章 非均衡系统模式215

第一节 浑沌理论的基本主张与特性218

第二节 浑沌理论在社会科学之应用225

第三节 浑沌理论在教育行政之应用228

第四节 浑沌理论应用之前瞻性235

建议活动(五)238

个案研究6 屈尺国小学生罢课案239

讨论问题244

注释246

第6章 组织权力与冲突251

第一节 组织权力的形成与运作254

第二节 组织冲突的类型与原因262

第三节 角色冲突266

第四节 冲突处理方式280

建议活动(六)286

个案研究7 寒山的枫叶288

讨论问题291

注释293

第7章 组织气候与文化299

第一节 非正式组织与团体301

第二节 组织文化309

第三节 组织气候318

第四节 组织气候的测量323

第五节 组织文化与气候之相关教育研究346

建议活动(七)356

个案研究8 我是比较重要的357

讨论问题360

注释361

第8章 动机理论371

第一节 动机的测量与激发方法374

第二节 动机内容理论的研究380

第三节 动机过程理论的研究393

建议活动(八)401

个案研究9:零与一的世界403

讨论问题406

注释408

第9章 领导理论413

第一节 特质论416

第二节 行为论423

第三节 权变论433

第四节 领导的型态458

第五节 领导的权力与阶段480

建议活动(九)485

个案研究10:鞭炮事件486

讨论问题488

个案研究11:考绩风波489

讨论问题491

注释492

第10章 沟通理论503

第一节 沟通的过程与模式506

第二节 组织沟通511

第三节 组织沟通的障碍525

第四节 组织沟通之促动与改进528

建议活动(十)533

个案研究12:为什么厚此薄彼535

讨论问题537

注释539

第11章 组织决策理论545

第一节 理性决策理论547

第二节 教育决策之类型557

第三节 参与式决策之原则与型式564

建议活动(十一)567

个案研究13:神经教师569

讨论问题571

个案研究14:大直国中强暴未遂案572

讨论问题575

个案研究15:跳楼事件576

讨论问题578

注释579

第12章 兴革理论583

第一节 兴革的定义586

第二节 兴革的策略588

第三节 兴革的模式592

第四节 影响兴革的变数605

第五节 教育兴革的步骤与个案分析617

建议活动(十二)632

个案研究16:所为何来633

讨论问题636

注释638

人名索引643

主题索引665

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