图书介绍
基于儿童经验的幼儿科学启蒙教育PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 龚卫玲主编 著
- 出版社： 上海：上海三联书店
- ISBN：9787542642547
- 出版时间：2013
- 标注页数：250页
- 文件大小：43MB
- 文件页数：285页
- 主题词：学前教育－科学教育学－研究
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图书目录
1．基于儿童经验的幼儿科学启蒙教育的理论基础2
1.1 儿童经验2
1.1.1 什么是儿童经验2
1.1.2 从哪些方面看儿童经验3
1.1.3 为什么要关注儿童经验5
1.2 儿童科学启蒙教育6
1.2.1 科学启蒙教育对儿童发展的意义6
1.2.2 儿童是如何学习科学的7
1.2.3 儿童科学启蒙教育活动的特点9
1.3 儿童经验与科学启蒙教育11
1.3.1 科学启蒙教育中的儿童经验11
1.3.2 基于儿童经验的“教”与“学”12
1.3.3 基于儿童经验进行课程开发的思想基础13
2．从幼儿的“问题”入手16
2.1 让幼儿的“问题”成为活动主题16
2.1.1 以往的科学活动缺失了什么16
2.1.2 幼儿的“问题”在哪里16
2.1.3 “问题”与“活动目标”的关系17
2.2 研究过程中的案例19
2.2.1 光与影的探究19
2.2.2 蜘蛛探索记32
2.2.3 水的探究之旅39
2.2.4 粘贴工具小实验46
2.2.5 神奇的摩擦52
2.2.6 小船开开63
2.2.7 手电筒的秘密67
2.2.8 渗水事件72
2.2.9 蜗牛的秘密76
2.2.10 生姜成长记80
2.2.11 神奇的镜子83
3．利用已有课程资源90
3.1 已有课程资源与儿童经验的结合90
3.1.1 已有课程资源提供了什么90
3.1.2 已有课程资源与儿童经验的联系91
3.1.3 如何改编已有的课程资源91
3.2 研究过程中的案例93
3.2.1 垃圾分一分93
3.2.2 流不出的水103
3.2.3 乌鸦喝水109
3.2.4 打气中的发现118
3.2.5 影子的魔术124
3.2.6 巧取蛋壳129
3.2.7 电动玩具动起来137
3.2.8 瓶子摇摇乐146
3.2.9 沉浮现象实验162
3.2.10 蚂蚁造家168
4．开发社会性课程176
4.1 社会性课程与科学启蒙教育176
4.1.1 什么是社会性课程176
4.1.2 让科学融入幼儿生活177
4.1.3 提出“科学活动大超市”177
4.2 南幼“科技总动员”活动报告179
4.2.1 南幼“科技总动员”的构想与行动179
4.2.2 激活幼儿玩中学科学的天性和乐趣193
4.2.3 “科学活动大超市”的探索198
4.3 “科学活动大超市”活动设计方案203
4.3.1 蓝鲸到底有多大——发现神奇203
4.3.2 风筝飞上天——动手制作209
4.3.3 水车转转——玩转科学212
5．留下我们的印记220
5.1 变化，放飞想象的翅膀220
5.2 布朗思考223
5.3 提问开放一点，结果会更精彩227
5.4 科学源于生活231
5.5 我被写在我的书籍里232
5.6 玩转科学236
附录：水主题的课程纲要238
参考文献249