图书介绍
21世纪欧洲联盟高等教育整合与世界高等教育大趋势 兼论台湾高等教育问题及因应之道PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 邹忠科著 著
- 出版社： 五南图书出版股份有限公司
- ISBN：9571175560
- 出版时间：2014
- 标注页数：420页
- 文件大小：81MB
- 文件页数：434页
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图书目录
第一章 绪论1
第一篇 欧洲联盟高等教育之整合9
第二章 欧洲联盟高等教育整合历史进程9
第一节 高等教育萌芽期1948-1968年11
第二节 基础建立时期1969-1984年13
第三节 正式发展与条约化1985-1992年15
第四节 知识为本的发展概念1993-1999年21
第五节 欧洲联盟经济与社会战略核心2000年后迄今24
第六节 欧盟高等教育整合政策运作模式29
第三章 波隆尼亚进程33
第一节 波隆尼亚进程之基础来源-索邦宣言33
第二节《波隆尼亚宣言》36
第三节 布拉格公报39
第四节 柏林公报41
第五节 柏根公报 与伦敦公报44
第六节 鲁汶公报47
第七节 布达佩斯暨维也纳宣言49
第八节 布加勒斯特公报51
第四章 伊拉斯摩斯计画之建立与成果59
第一节 伊拉斯摩斯计画之历程及计画重点59
第二节 伊拉斯摩斯计画之实施情形69
第三节 欧洲学分转换制度与累积制度之特色与实施状况73
第四节 伊拉斯摩斯世界计画及其实施情况83
第五章 欧洲联盟高等教育之品质保证系统91
第一节 欧洲高等教育品质保证协会91
第二节 欧洲高等教育区域品质保证标准和指引96
第六章 欧洲联盟高等教育整合与欧洲总体经济竞争力105
第一节 欧洲联盟整体发展策略105
第二节 欧洲研究区域112
第三节 欧洲联盟整体竞争力评估展望120
第四节 欧洲联盟的终生学习与产学合作计画136
第七章 欧洲联盟教育整合与亚洲的关系：台湾、日本、南韩147
第一节 欧洲联盟高等教育之亚洲策略：殴盟之亚洲政策147
第二节 欧洲联盟与台湾高等教育合作历程及其交流情形154
第三节 欧洲联盟与日本高等教育合作历程157
第四节 欧盟与南韩高等教育合作历程及其交流情形160
第二篇 欧洲联盟会员国高等教育学制分析167
第八章 中西欧地区高等教育学制167
第一节 德国高等教育167
第二节 奥地利高等教育171
第三节 法国高等教育177
第四节 荷兰高等教育185
第五节 比利时高等教育190
第六节 英国高等教育199
第七节 爱尔兰高等教育204
第九章 南欧地区高等教育学制209
第一节 西班牙高等教育209
第二节 义大利高等教育215
第三节 葡萄牙高等教育221
第四节 希腊高等教育224
第十章 北欧地区高等教育学制229
第一节 瑞典高等教育229
第二节 丹麦高等教育234
第三节 芬兰高等教育239
第十一章 欧洲联盟学历采认之作为及我国之参考245
第三篇 世界高等教育大趋势253
第十二章 英国高等教育之重要政策与未来趋势253
第一节 英国高等教育之学制与特色254
第二节 英国高等教育之导师制度259
第三节 英国高等教育之未来趋势260
第四节 英国高等教育之重要政策262
第十三章 美国高等教育重要趋势与政策267
第一节 美国高等教育基本学制269
第二节 拜杜法（Bayh-Dole Act）与美国高等教育271
第三节 美国高等教育之重要趋势272
第四节 美国高等教育之重要政策275
第十四章 德国高等教育及改革政策279
第一节 德国高等教育背景279
第二节 德国高等教育学位区分之分析284
第三节 德国高等教育之改革287
第十五章 芬兰高等教育与重要发展趋势293
第一节 芬兰高等教育背景293
第二节 芬兰教育制度与特色295
第三节 芬兰高等教育重要趋势298
第十六章 欧洲联盟高等教育整合对俄罗斯之影响305
第一节 俄罗斯高等教育背景305
第二节 软权力之概念306
第三节 欧洲联盟与俄罗斯关系306
第四节 欧洲联盟高等教育整合对俄罗斯之影响310
第五节 俄罗斯参与欧洲联盟高等教育整合展望313
第十七章 澳洲高等教育之重要政策与趋势315
第一节 澳洲高等教育背景315
第二节 澳洲高等教育行政体制316
第三节 澳洲高等教育重要政策317
第十八章 日本高等教育之重要改革趋势331
第一节 日本教育行政制度332
第二节 日本高等教育之现况与特色333
第三节 日本高等教育之改革趋势336
第十九章 韩国高等教育之改革趋势343
第一节 韩国教育高等教育制度344
第二节 韩国高等教育现况简析345
第三节 韩国高等教育之改革346
第二十章 印度高等教育与重要趋势359
第一节 印度高等教育现况简析359
第二节 印度高等教育新趋势361
第二十一章世界高等教育大趋势兼论台湾高等教育问题及因应之道367
第一节 台湾的高等教育问题367
第二节 国际高等教育大趋势379
第二十二章 结论：台湾高等教育改革之建议与因应——他山之石可以攻错391
参考文献401