图书介绍
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- 崔刚著 著
- 出版社： 北京：清华大学出版社
- ISBN：9787302373612
- 出版时间：2014
- 标注页数：326页
- 文件大小：42MB
- 文件页数：339页
- 主题词：英语－教学研究－文集
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图书目录
第一部分 综论3
英语教学中的偏激化现象3
融合与创新：探索具有中国特色的英语教学理论体系6
英语教学要考虑中国的具体环境20
注重英语学习的内在规律25
大学英语教学中中国文化的渗透29
英语教学的中庸之道39
大学英语教学研究的现状、内容与原则53
第二部分 语言学习理论71
语言学习的认知理论71
语言学习策略研究述评79
语言学习理论及其对英语学习的启示98
关于二语习得关键期假说的研究114
Learning Beliefs of Distance Foreign Language Learners in China： A Survey Study128
第三部分 英语教学实践155
合作式教学在多媒体教学中的运用155
小学英语教学不可走偏164
小学英语教学中应该注意的几个问题168
英语语法教学的理论与实践181
英语口语教学的理论与实践197
英语课堂互动的几个问题213
外语写作教学概要223
英语词汇教学的理论与实践241
小学英语中的语音教学257
阅读的层次与课文教学265
初二现象的成因及其解决方案275
语言学习者个体差异研究的新阶段283
第四部分 其他301
英语不是时装301
“被火锅了”说明什么304
张正东教授的精神遗产309
初中英语教师的专业素质318
作者简介325