图书介绍
怎样做小学教师PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 陈鹤琴编 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：9787567506121
- 出版时间：2013
- 标注页数：199页
- 文件大小：29MB
- 文件页数：209页
- 主题词：小学教师－师资培养
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图书目录
编选说明1
第一章 小学教师的修养3
《小学教师》发刊词3
再和小学教师谈谈4
教育工作者的修养11
重视儿童的力量15
八个学术顾问17
师范教育的根本问题21
谁是成功的教师24
怎样做一个理想的教师31
第二章 认识小学教育37
小学教育问题37
活教育与死教育44
一个理想的小学校49
参观德可乐利学校报告55
欧洲各国小学教育新趋势60
第三章 小学教学原则67
几条重要的教学原则67
数学观念怎样发展的70
为什么小孩子不喜欢算学73
文纳特卡制中的读法78
英文是否应当这样教的82
对于教授图画的一点小意见86
小学生应当读经么90
一年级的儿童应当有课外作业吗91
《小学自然故事》编辑大意93
《中国历史故事》编辑大意95
“鸟言兽语的读物”应当打破吗97
第四章 和小学教师谈德育103
训育的基本问题——确立训导原则103
谈谈学校里的惩罚112
儿童训育应该怎样实施的115
小孩子应当在群众中在集体中成长起来120
怎样矫正学生的过失122
怎样训练学生的礼貌124
学校与家庭怎样联络127
一个问题儿童129
第五章 小学教师实用技巧133
怎样管理教室133
怎样布置教室137
眼睛的卫生143
儿童的姿势144
第六章 实施活教育的原则149
凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做149
凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想151
你要儿童怎样做，就应当教儿童怎样学153
鼓励儿童去发现他自己的世界154
积极的鼓励胜于消极的制裁156
大自然大社会是我们的活教材158
比较教学法161
用比赛的方法来增进学习的效率166
积极的暗示胜于消极的命令172
替代教学法177
注意环境，利用环境180
分组学习，共同研究183
教学游戏化186
教学故事化188
教师教教师191
儿童教儿童194
精密观察196
附录 工部局小学校歌199