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第一部分 发展心理学导论3

第1章 导论：发展心理学及其研究策略3

发展心理学简介4

研究策略：基本方法和设计10

研究策略与发展研究27

人类发展研究中的主题36

第二部分 发展的生物学基础47

第2章 遗传对发展的影响47

遗传的原理47

遗传疾病58

遗传对行为的影响67

习性学和进化论的观点80

发展主题在遗传对发展的影响中的应用84

第3章 产前期发展和出生91

从怀孕到出生92

产前发育的潜在问题98

出生和围产期环境114

出生时的潜在问题121

发展主题在产前发育和出生中的应用126

第4章 婴儿期131

新生儿对生活的准备132

研究婴儿感知觉经验的方法138

婴儿的感觉能力141

婴儿的视知觉147

婴儿的跨通道知觉153

文化对婴儿知觉的影响156

婴儿期的基本学习过程157

发展主题在婴儿的发展、知觉和学习中的应用165

第5章 生理发展：大脑、身体、动作技能及性发育171

成熟与发育概览172

大脑的发育176

动作发展181

青春期：从儿童到成人的生理转变189

生理发展的原因和相关因素192

发展主题在生理发展中的应用197

第三部分 认知发展205

第6章 认知发展：皮亚杰的理论和维果斯基的社会文化观205

皮亚杰的认知发展理论206

皮亚杰的认知发展阶段209

对皮亚杰理论的评价230

维果斯基的社会文化观234

发展主题在皮亚杰和维果斯基的理论中的应用246

第7章 认知发展：信息加工的观点253

多重储存模型254

多重储存模型的发展256

记忆的发展：保持与提取信息269

其他认知技能的发展277

对信息加工观点的评价285

发展主题在信息加工观点中的应用286

第8章 智力：心智表现的测量291

什么是智力292

如何测量智力299

智力测验能预测什么305

影响智商分数的因素309

社会和文化因素对智力表现的影响310

通过补偿教育提升认知表现317

创造力和特殊才能320

发展主题在智力和创造力中的应用324

第9章 语言和沟通技能的发展331

语言的五个成分332

语言发展理论334

前语言期：在习得语言之前344

单词句期：一次一个单词347

电报句期：从单词句到简单句354

学前期的语言学习357

童年中期和青少年期的语言学习362

双语：学习两种语言的挑战和结果366

发展主题在语言习得中的应用369

第四部分 社会性与人格发展377

第10章 情绪发展、气质和依恋377

情绪发展378

气质与发展387

依恋与发展390

发展主题在情绪发展、气质和依恋中的应用412

第11章 自我概念的发展417

自我概念的发展418

自尊：自我的评价成分424

成就动机和学业自我概念的发展431

我将会成为什么样的人？自我认同感的形成440

社会认知的另一面：对他人的了解446

发展主题在自我和社会认知中的应用452

第12章 性别差异与性别角色的发展457

界定性征与性别457

区分男性与女性：性别角色标准459

关于性别差异的一些事实和臆测460

性别特征形成的发展趋势467

性别特征形成与性别角色发展的理论475

发展主题在性别差异和性别角色发展中的应用489

第13章 攻击行为、利他主义和道德发展495

攻击行为的发展495

利他主义：亲社会自我的发展507

道德发展：情感、认知和行为成分514

发展主题在攻击行为、利他主义和道德发展中的应用529

第五部分 发展的背景535

第14章 发展的背景1：家庭535

生态系统理论536

对家庭的理解538

童年期和青少年期的父母社会化543

兄弟姐妹及其关系的影响554

家庭生活的多样性558

发展主题在家庭生活、教养方式及兄弟姐妹关系中的应用564

第15章 发展的背景2：同伴、学校和科技569

同伴作为社会化的动因570

学校作为社会化的动因576

电视对儿童发展的影响583

数字化时代的儿童发展591

对发展背景的最后思考593

发展主题在发展背景中的应用597

附录 概念核查及章末练习测验答案601

参考文献607