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第一部分 高等教育国际认证概论1

第一章 高等教育国际认证概论1

一、高等教育国际认证的理论基础1

二、高等教育国际认证的实践基础8

第二章 高等教育国际认证的模式31

第一节 高等教育国际认证的六种模式31

一、以国家为主体的高等教育国际认证模式31

二、国家质量保证和认证系统的集中和多样性35

三、加强国家质量保证和认证体系的能力建设：使他们更加“无边界”38

四、促进跨境质量保证和质量认证的双边认可40

五、在国际和全球层次制定质量保证和认证机构的后认证42

六、是真正的国际质量保证和认证安排的发展44

第二节 高等教育国际认证的特点46

一、高等教育国际认证运行机制的复杂化46

二、高等教育国际认证的法制化47

三、高等教育国际认证制约因素的多样化48

第二部分 世界各国高等教育国际认证49

第一章 美国高等教育国际认证49

一、美国高等教育国际交流49

二、美国高等教育国际认证53

一、日本高等教育国际交流64

第二章 日本高等教育国际认证64

二、日本高等教育国际认证69

第三章 澳大利亚高等教育国际认证77

一、澳大利亚高等教育国际交流77

二、澳大利亚高等教育国际认证82

第四章 英国高等教育国际认证90

一、英国高等教育国际交流90

二、英国高等教育国际认证93

第五章 法国高等教育国际认证101

一、法国高等教育国际交流101

二、法国高等教育国际认证103

第六章 加拿大高等教育国际认证110

一、加拿大高等教育国际交流110

二、加拿大高等教育国际认证113

第七章 马来西亚高等教育国际认证115

一、马来西亚高等教育国际交流115

二、马来西亚高等教育国际认证117

第八章 中国香港（地区）高等教育国际认证122

一、中国香港（地区）高等教育国际交流122

二、中国香港（地区）高等教育国际认证123

第一节 高等教育国际学历认证概述129

第三部分 高等教育国际（跨国教育贸易）专项认证129

第一章 高等教育国际学历认证129

第二节 国际学历认证的现状及问题136

一、当前高等教育学历的国际学术认证的总体情况（历史概述，现实问题、目前的进展）136

二、欧洲地区的高等教育学历的学术认证的发展情况介绍：Bologna进程NARIC，里斯本公约，ECTS,DS141

三、亚太地区及我国高等教育学历的国际学术认证的发展情况介绍151

第三节 我国高等教育学历的国际认证问题153

第四节 传统高等教育学历的国际认证领域159

第五节 亚太地区高等教育学历区域性认证的发展163

一、亚太地区概况163

二、亚太地区高等教育区域性认证的概况166

三、《公约》各缔约国在区域认证上的发展174

四、其他区域性学历认证的发展状况177

五、对《公约》发展概况的评析178

六、亚太地区区域性认证进一步发展面临的挑战181

第二章 高等教育职业资格国际认证研究185

一、职业资格认证：概念、背景188

二、已有的进展193

三、欧盟职业资格认证的进展199

四、我国职业资格国际认证的概况206

五、高等教育职业资格认证途径210

六、总结：问题与展望217

七、国际化对职业资格认证制度的现实要求219

八、国外职业资格认证的发展221

第三章 高等教育国际专业认证225

第四章 高等教育国际私立和营利性院校认证230

第五章 高等教育国际远程教育认证237

第四部分 建立中国高等教育国际认证体系的对策244

第一章 我国高等教育国际认证的现状及存在的问题244

一、我国高等教育国际认证的现状244

二、我国高等教育国际认证存在的问题255

第二章 建立中国高等教育国际认证体系的对策264

一、健全本国的高等教育体制，保证高等教育的264

质量264

二、加强法律法规建设，以法律的手段保障认证的实施265

三、建立以政府为主体、社会中介机构参与、高校协同的国际认证制度267

四、与国际接轨，使国内评价更具有合理性与科学性269

五、建立并推行认证与专业资质鉴定制度271

六、促进建立国际教育“元认证”机构即国际认可机构272

七、双边—多边的职业资格证书互认273

后记288